Что можно описать в ограниченном POV от третьего лица?

Нет. В ограниченном третьем лице рассказчик может видеть только то, что видит точка зрения. За пределами его поля зрения могут быть вещи, которые он мог слышать или обонять, которые рассказчик мог описать.

Тем не менее, в сценарии, описанном в этом вопросе, комментарии (персонаж, сжимающий челюсти, глядя в сторону), возможно, могут быть изменены, чтобы позволить описание. Ваша челюсть и мышцы челюсти выходят за пределы передней части лица. Персонаж мог повернуть голову ровно настолько, чтобы были видны мышцы его челюсти.

Один из способов решить эту проблему — обращаться с рассказчиком как с «персонажем» и определять ограничения и способности этого персонажа.

Отсюда вы можете разработать способы определения объема знаний рассказчика, что он может прокомментировать и что он может выделить читателю.

Итак, вы установили, что рассказчик не является Фокусным персонажем, определив его как третье лицо, а «как нет» Фокусным персонажем?

• Ваш персонаж-рассказчик исследует мир изнутри собственной головы Фокуса, смотрит его глазами, слышит ушами Фокуса, чувствует кожей Фокуса и т. д.? [Надежно ли рассказчик «читает самые глубокие мысли» Фокуса, или он может видеть только более поверхностные эмоции?]
• Ваш персонаж-рассказчик «сидит на плече Фокуса», может ли он посмотреть в другом направлении и увидеть то, чего не было бы у персонажа Фокуса?
• Отодвинуты ли они еще дальше, следуя за Фокус-персонажем, но способны заглядывать за углы, подслушивать разговоры [или даже мысли], парить над сценой и давать комментарии о ситуации Фокус-персонажа с точки зрения, которую ФК не может иметь? быть в себе?
• Является ли рассказчик еще менее ограниченным, чем это? [В этот момент вы отклонитесь от «ограниченного» аспекта, но технически тривиальное ограничение все еще остается ограничением, а технический аспект имеет значение... Верно?]

Вы также можете использовать эту концепцию «Рассказчик, созданный персонажем» , чтобы помочь определить, что рассказчик знает о времени:

• Есть ли у рассказчика память? Существовал ли он до того, как начал следовать за Фокусным персонажем, и может ли он делать исторические ссылки?
• Ваш рассказчик знает о будущем? Если да, то как? Как много знает.

Обращаясь с рассказчиком как с персонажем, обладающим чертами, способностями, предубеждениями и так далее, вы можете помочь установить постоянный голос и тон. Вы также можете позволить самому рассказчику вырасти как персонажу и изменить некоторые его черты по мере развития истории.

Является ли ваш рассказчик чем-то существующим во времени со знанием будущего, саркастическим придурком, который не любит вашего Фокус-персонажа и получает удовольствие, указывая, как плохо все пойдет?

• В итоге вы получите рассказчика, который дает много предзнаменований и подчеркивает недостатки и ошибки.

Является ли ваш рассказчик добрым и полным надежд существом, пойманным в ловушку в голове персонажа Фокуса? - Вы закончите тем, что рассказчик смотрит на светлую сторону вещей и, возможно, сосредотачивается глубже на главном герое.