Что считается списыванием на экзамене с открытой книгой?

По моему опыту, я видел три варианта экзамена с открытой книгой:

1. Вы можете принести набор заметок.
2. Вы можете использовать любые учебники и конспекты, но не электронные помощники.
3. Вы можете использовать любую ссылку, которую вы хотите, локальную или удаленную, за исключением того, чтобы просить других людей решить вашу проблему за вас.

По мере того, как персональная электроника становится меньше и все более распространенной, все они эффективно сходятся воедино: если вы разрешаете учащимся открывать любую книгу, то вы должны разрешить весь Интернет и ввести кодекс чести, который требует, чтобы учащиеся не передавали свои проблемы на аутсорсинг.

Мне кажется, что в этой среде единственный способ сдать экзамен с открытой книгой — это проверить усвоение материала, а не решать проблемы. Другими словами: открытая книга работает только тогда, когда ответы не могут быть легко извлечены из книги (или других ресурсов), а только из синтеза всех знаний внутри. Не должно быть единственного «правильного ответа», а должен быть целый ряд возможностей, требующих творческого подхода. Таким образом, списывание может быть обнаружено так же, как и плагиат, потому что каждый учащийся должен дать свой собственный уникальный ответ.

Самый лучший и самый жестокий экзамен по открытой книге, который я когда-либо сдавал, был на уроке алгоритмов в бакалавриате. Экзамен состоял из шести вопросов, в каждом из которых нам предлагалось разработать наилучший из возможных алгоритмов для решения какой-нибудь любопытной задачи на основе принципов, которые мы изучили в классе. Нам вручили экзамен, чтобы мы сдали его домой, и дали 48 часов, в течение которых нам разрешалось и поощрялось использовать любой ресурс, который мы хотели, за исключением того, чтобы никому не говорить о проблеме. Это было жестоко, это было ужасно сложно, и это был самый веселый экзамен, который у меня когда-либо был. Я думаю, это стандарт, к которому нужно стремиться.

Прочтите программу вашего курса. Если у вас остались вопросы, задайте их инструктору.

Не существует ни единого стандартного набора правил для «экзамена с открытой книгой», ни даже универсального определения. Ваш преподаватель мог решить, что одни ресурсы разрешены, а другие нет. Вы должны соблюдать правила, установленные для вашего конкретного курса вашим конкретным инструктором. «Обманом» считается «любое нарушение правил, объявленных вашим инструктором».

Неважно, что кто-то еще говорит, что означает «экзамен с открытой книгой» или что они могут сказать, что вы можете или не можете его использовать. Если кто-то на Stack Exchange говорит: «Использовать ресурс X можно», а ваш инструктор говорит, что это не так, уверяю вас, что использование ресурса X может привести к тому, что вас обвинят в мошенничестве, и вы скажете: «Какой-то случайный человек на Stack Exchange сказал, что это было хорошо" не будет хорошей защитой.

Я регулярно провожу экзамены с открытой книгой. Я разрешаю студентам приносить: книги на любую тему, которая им нужна или которую они желают; заметки любого рода, особенно заметки курса; решения всех упражнений, решенных на уроках, прошлых экзаменов и заданных в качестве домашних заданий; программируемые калькуляторы (но без компьютеров с возможностью подключения).

(Конечно, я предупреждаю их, что все вышеперечисленное бесполезно, если они не учились)

Итак, для меня обман означает:

1. Попытка найти решение из внешних источников с помощью сотовых телефонов, компьютеров, радиоприемников или чего-то еще.
2. Копирование решения однокурсника.
3. Прошу совета у одноклассника.

По моему опыту на экзамене с открытой книгой вы можете использовать:

Ваш учебник Письменные заметки (не напечатанные, не скопированные и т.д.). Классные задания/домашние задания (не викторины или другие экзамены)

Примечания и пособия / домашние задания зависят от инструктора.

Обманом будет использование любых ресурсов, которые инструктор не разрешает, которые могут включать, но не ограничиваться:

Сдача экзамена у другого студента

Использование заметок/раздаточных материалов других учащихся

Использование ваших заметок, если это не разрешено

Использование бланка заметок не допускается (фотокопии или распечатка)

Использование устройства, такого как планшет или телефон

Использование других экзаменов или викторин, если это не разрешено (это часто происходит в больших классах, где разрешены другие формы заметок)

Если вы не уверены в том, что вы можете или не можете использовать, лучше поговорить об этом со своим инструктором, так как на самом деле все зависит от вашего инструктора и от того, что разрешит школа (мой университет не разрешал инструкторам разрешать студентам использовать викторины на экзаменах с открытой книгой).

Как указывалось в других ответах, на экзамене должны быть перечислены конкретные разрешенные материалы. Отдельные университеты часто имеют политику в отношении того, какой набор допустимых материалов составляет экзамен «открытая книга», и если профессор разрешает широкий спектр материалов, он может попасть в эту категорию. Однако, если в самом широком смысле этого слова, экзамен «открытая книга» обычно означает, что вы можете принести любые печатные материалы, которые вам нравятся (но не электронные устройства, которые могут искать новый материал после просмотра вопросов, или электронные хранилища материалов). . В таких случаях любой хорошо подготовленный студент принесет все имеющиеся экзаменационные работы и их решения. Если нет ограничений для предотвращения этого, это не мошенничество.

Это действительно доходит до сути дела - если профессор назначает открытый экзамен, он обязан задать соответствующие вопросы, на которые нельзя ответить, не понимая материала. Если профессор устанавливает открытый экзамен, но задает вопросы, похожие на имеющиеся прошлые экзамены (такие, что вы можете просто адаптировать прошлый ответ), это действительно ошибка профессора, а не проблема студента . . Вместо того, чтобы беспокоиться о том, сжульничал ли студент, правильный вопрос заключается в том, почему профессор не выполняет свои обязанности по проверке материала таким образом, который требует подлинного понимания.