Экзамен требует ограничения времени: что мне делать, когда другие, скорее всего, потратят больше времени?

Я зачислен в класс STEM верхнего уровня.

Мой учитель недавно объявил, что у нас есть «загружаемый» промежуточный экзамен. Промежуточный экзамен официально не назначен, и у нас есть неделя, чтобы сдать его, и учитель никак не может отследить, сколько времени мы потратили. Теперь в классе и в запросе разъяснений было указано, что у нас есть общее время, чтобы «поработать над этим» максимум 3 часа, хотя мы можем «смотреть на это» дольше.

Я понятия не имею, как с этим бороться. Большое количество моих (обычно одержимых / кодекса чести) друзей уже сказали мне, что они будут использовать больше времени, чем официально разрешено для работы над экзаменом. Основываясь на выборке, которую я провел с людьми в течение моего года в классе, я бы сказал, что весьма вероятно, что по крайней мере 50 % планируют использовать больше времени, чем разрешено.

Нгл [не буду врать], мне приходилось иметь дело с «другими людьми, которые потребляют больше, чем следует» по крайней мере на двух моих занятиях (все они онлайн) в этом семестре, и я не хочу иметь дело с этим. это на треть. Я разочарован.

Могу ли я что-нибудь сделать?

Решения, которые я рассматриваю:

  1. Студенты протестуют — я не думаю, что кто-то зациклен на этом беспорядке, кроме меня.

  2. Сам противостоит учителю — во-первых, я не уверен, что я нравлюсь этому человеку (LOL), но я предполагаю, что если я скажу «йоу, есть ученики, планирующие жульничать», этот человек просто отправит электронное письмо заявив классу «не обманывай».

Примечания:

  1. Однокурсники уже знают обо всей этой неразберихе ситуации, потому что я обсуждал странные правила в нашем групповом чате, так что я подозреваю, что если профессор отправит электронное письмо, меня сразу же свяжут как «человека, который спровоцировал суматоха". также я буду известен как крыса. Я не слишком забочусь о своей репутации, но тем не менее это не очень приятно. Я, вероятно, не должен был этого делать, теперь я вижу, что это как бы возвращается к укусу.

  2. Некоторые детали были изменены или запутаны, чтобы избежать идентификации.

  3. Я оцениваю вероятность мошенничества на основе неофициального «опроса», который я провел в групповом чате с большими усилиями; Чтобы получить представление об этой группе, это кучка отличников-младших школьников, которые, я не думаю, что когда-либо стали бы жульничать в нормальных обстоятельствах. У меня есть доказательства намерения обмануть, я не хочу предъявлять их своему учителю.

  4. На что я надеюсь от своего учителя, так это на то, что «ограничение времени» в 3 часа будет снято; это, очевидно, будет нарушено в любом случае.

  5. Я специально спросил у профессора, «нельзя ли» тратить на тест более 3 часов; он подтвердил, что 3 часа - это жесткий лимит.

  6. Класс оценивается по кривой.

Что я, вероятно, собираюсь сделать:

Я не думаю, что мне следует связываться с профессором напрямую, в основном потому, что я думаю, что этот человек меня не слишком любит. Я думаю, что мое решение будет заключаться в том, чтобы просто отправить этому человеку электронное письмо анонимно и сообщить, что я видел конкретные доказательства того, что люди намеревались смошенничать, хотя я не сдаю никого из сокурсников, и я попрошу, чтобы ограничение по времени было снято. .

Комментарии не для расширенного обсуждения; этот разговор был перемещен в чат .
Самая большая проблема — это градация по кривой.

Ответы (5)

Вы находитесь в незавидном положении, и у меня нет четких предложений, как действовать дальше. Но как минимум стоит обратить внимание на то, что

  1. ваш преподаватель пренебрегает своими обязанностями по поддержанию приемлемого уровня академической честности, и

  2. это может подняться до уровня не просто «чувства», а фактического нарушения университетской политики.

Например, в моем университете в руководстве по ответственности преподавателей в связи с академической честностью говорится (выделено мной):

Академическая честность является неотъемлемой частью образовательной миссии Университета. Согласно Кодексу академического поведения Калифорнийского университета в Дэвисе, все члены академического сообщества несут ответственность за академическую честность кампуса Калифорнийского университета в Дэвисе .

[...]

Преподаватели поощряются к созданию атмосферы честности в классе. Например.

[...]

  • Используйте форматы экзаменов и заданий, которые препятствуют академическим проступкам.

Теперь, чтобы внести ясность, я не утверждаю, что это основание для официальной жалобы или требования о наказании инструктора или что-то в этом роде. Но дело в том, что если и когда вы решите пожаловаться либо преподавателю, либо другим властям кампуса (заведующему кафедрой, отделу академической честности и т. д.), ссылка на соответствующие руководящие принципы или правила университета может быть хорошим способом укрепить вашу позицию и напомнить людям что академическая честность — это улица с двусторонним движением, на которой и студенты, и преподаватели несут ответственность. Когда учителя пренебрегают своими собственными обязанностями, создавая такие очевидные возможности для мошенничества в форме «мыслепреступления», которое невозможно обнаружить, они не могут ожидать, что ученики выполнят свою часть сделки.

Удачи! Извините, что вам приходится иметь дело с этой ерундой.

Я думаю, что это совершенно справедливо при условии, что ситуация действительно такова, что выставление оценок содержит соревновательные элементы. Но если отношение преподавателя состоит в том, что я ставлю вам оценку на основе вашей собственной работы, а не оцениваю класс в целом, тогда проблемы исчезают. Если вы можете получить полные оценки за три часа независимо от того, что делают другие, то я не вижу особых проблем. Худшая часть, таким образом, просто вызывает беспокойство.
Пронзительно и по делу. +1
Спасибо вам за ваши предложения. Честно говоря, я не думаю, что это сработает; мой профессор, я думаю, вероятно, воспримет любое электронное письмо, в котором говорится, что «это своего рода поощрение академического проступка», как оскорбление ... и я думаю, что этот человек уже не любит меня. Хотя я скорее пессимистичен.
@anon.jpg да, я понимаю, и, как я уже сказал, ясно, что ваша позиция неловкая / сложная, и поэтому я не рекомендовал конкретный план действий. Возможно, один из полуразумных способов вести дела — это написать электронное письмо заведующему кафедрой, а не профессору, сообщить о своем беспокойстве и попросить помочь профессору принять более разумный подход, в то же время попросив его сохранить ваше имя. вне этого. Таким образом, вы сможете (надеюсь, к сожалению, нет никаких гарантий) избежать раздражения профессора.
ваш преподаватель пренебрегает своей обязанностью поддерживать приемлемый уровень академической честности - я думаю, это зависит от школы/ситуации. Некоторые университеты хотят, чтобы профессора доверяли своим студентам и даже не проводили экзамены в обычное время. Во время пандемии преподавателям передается множество запутанных руководств, и в конце прошлого семестра я думаю, что меня разочаровали в прокторинге онлайн-экзаменов.
@Kimball: Тогда профессор должен удалить «изогнутую» оценку. В таком виде это просто неприемлемо.
@Kimball есть разница между тем, чтобы не наблюдать за домашним экзаменом, и давать инструкции, которые делал профессор ОП. Первый делает возможным мошенничество. Последнее делает мошенничество незаметным и сводит к нулю любое умственное усилие, связанное с таким обманом. Это как разница между банком, не включающим сигнализацию на выходных, и тем, когда он оставляет все двери и сейфы настежь открытыми, а перед входом висит большая табличка с надписью «Заходи и угощайся».
Дэн, я согласен, что это, вероятно, не лучший формат для большинства курсов старшекурсников. И должны быть четкие инструкции — например, у вас есть 3 часа с момента начала экзамена, и вы записываете время начала и окончания и подписываете обязательство честности. Я просто говорю, что считаю, что домашние экзамены по времени могут подойти в некоторых ситуациях. Они были нормальными, когда я учился в аспирантуре, и я думаю, что есть некоторые школы с сильной культурой кодекса чести, где это было бы приемлемо на уровне бакалавриата.
@Kimball спасибо за разъяснения. Это имеет больше смысла.

Я бы рассмотрел возможность того, что ваш профессор сформулировал правила более строго, чем предполагалось. То есть 3 часа являются рекомендацией, и они не будут считать это обманом, если студенты будут брать гораздо больше времени. Также возможно, что профессор просто не слишком много думал об этом заранее, и если вы укажете на беспорядок, они просто отступят от этой рекомендации, потому что это значительно облегчает им жизнь. Я не знаю, относится ли это к вашей ситуации, но учтите, что именно так это могло бы разыграться.

Я рекомендую вам самостоятельно соблюдать инструкции по экзамену и сообщить своему профессору, что другие намерены обойти инструкции (вы можете сообщить об этом анонимно, если хотите). Что касается первого совета, университет — это хорошее время, чтобы развить хороший характер, научившись избегать неэтичных поступков, даже в ситуациях, когда вас к этому побуждают. Это важнее, чем получить несколько дополнительных баллов на экзамене, и это принесет дивиденды в вашу жизнь. Что касается второго совета, то для вашего лектора полезно знать, что его экзаменационный процесс несовершенен и что это несправедливо по отношению к студентам, которые соблюдают экзаменационные инструкции. Вы можете сообщить своему лектору, что вам известно о других студентах, которые заявили, что намерены потратить на экзамен дополнительное незарегистрированное время.

Большинство выпускных экзаменов я проводил дома, и практически все разговаривали друг с другом. Я имею в виду, что даже профессор знал, что это произойдет.

Экзамены были в основном для того, чтобы заставить вас не отставать от курса, проекты имели столько же или больше оценок.

Не уверен, как второй абзац здесь уместен, так как в вопросе не упоминается вес, придаваемый экзамену. И вообще, вы рекомендуете ничего не делать и игнорировать ограничение по времени? Если так, может быть, это можно было бы сделать более ясным.
Да, игнорируй.

Я бы предположил, что учитель выбрал этот курс действий, потому что он знает, что экзамен займет менее трех часов. Наверное, нет смысла тратить на это больше трех часов. По моему опыту, студенты, которым требуется больше всего времени для сдачи экзамена, ничего не делают для улучшения своих оценок во время последней части экзамена.

Что вы должны сделать? Вы должны следовать своему кодексу чести (мы не знаем, что он говорит), как и на любом другом экзамене. Если от вас требуется сообщить о том, что другие люди говорят вам, что они обманывают, сообщите об этом. В противном случае потратьте свое время на учебу.

Если «нет никакой пользы» в том, чтобы тратить на экзамен более трех часов, почему учитель утруждает себя его запретом?
@DanRomik Две возможности: чтобы студенты не тратили больше времени впустую, или потому что «я всегда сдавал трехчасовые экзамены, так как всегда работало расписание экзаменов, и мне не хочется его менять из-за пандемии».
Это не похоже на ситуацию, когда над ней много думали.
Я согласен, что лень и/или легкомыслие - вероятные причины поведения профа. Я хочу сказать, что очевидно большое потенциальное преимущество в том, чтобы думать об экзамене целую неделю по сравнению с тремя часами. Поэтому я не согласен с аргументацией вашего ответа. ОП прав, когда жалуется, и вы ошибаетесь, когда отвергаете их опасения.
@DanRomik «преимущество думать об экзамене целую неделю по сравнению с тремя часами». Иногда, иногда нет. Контекст предполагает, что нет.
Я не понимаю, почему вы считаете, что стоит жаловаться. Я не вижу никакой выгоды. Не похоже, что инструктор вдруг решит наблюдать за экзаменом во время пандемии.
@анонимный физик, профессор упомянул, что экзамен не займет много времени, но, честно говоря, в моем групповом чате это вызвало серьезные размышления, ха-ха. Как вы думаете, мне следует написать профессору обо всем этом?
Нет, серьезно, у тебя должны быть дела поважнее. Помните, что сейчас пандемия, и люди умирают.
Конечно, это лицемерие, поскольку я публикую на Stack Exchange.
@Анонимныйфизик??? Я не прошу, чтобы мой профессор был проктором, я прошу этого человека снять ограничение на 3 часа; это очевидно глупо в этот момент.
@AnonymousPhysicist, но все равно спасибо за предложения
Экзамен требует ограничения времени: что мне делать, когда другие, скорее всего, потратят больше времени?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v