Что я должен включить в качестве «доказательств эффективных методов обучения»?

Я занимаюсь литературой и подаю заявку на постоянную работу. Одно из моих заявлений о приеме на работу требует «доказательства эффективных методов обучения» в качестве одного из документов, которые я должен представить.

Кто-нибудь знает, что это должно быть?

На сегодняшний день исследования дали мне очень мало. В моих обычных источниках информации о заявлениях о приеме на работу и помощи не было ничего, что касалось бы такого рода вещей.

Конечно, есть обучающие философии и обучающие утверждения, и то, и другое я написал в прошлом.

Доказательства способности к преподаванию, по крайней мере, в моей области, включают ваши оценки преподавания и письма, вашу философию преподавания и несколько учебных планов, имеющих отношение к поиску работы. Но и на него нет однозначного ответа. И это сильно различается, в зависимости от того, кого вы спрашиваете.

Что же касается моего собственного педагогического опыта, я бы предположил, что сюда могут входить какие-то примерные задания? Возможно, рассказ о том, какие новаторские методы обучения я использовал в прошлом, возможно, некоторые комментарии учащихся из оценок, которые касаются, в частности, методологии?

Но я действительно угадываю здесь, и я надеялся, что кто-то, кто имел дело с этим конкретным пунктом в заявлениях о приеме на работу, будет иметь некоторое представление о том, что это может быть.

Спасибо за подсказку, как уточнить вопрос.

Эти виды требований обычно формулируются очень широко, чтобы комитет по поиску мог использовать свое суждение при определении наиболее подходящих кандидатов. Я бы предоставил оценки преподавания, образцы учебных программ и заявление о преподавании философии.
Так что же, по сути, ничем не отличается от Доказательства преподавательской способности?
@Pupahava: эти два слова кажутся мне синонимами (хотя я инженер и не занимаюсь гуманитарными науками). Кроме того, я отредактировал заголовок вопроса, чтобы он лучше отражал содержание.

Ответы (1)

С точки зрения того, кто был в поисковом комитете, это обычно означало бы вашу оценку преподавания — либо в качестве ассистента, либо в качестве зарегистрированного инструктора. Любые награды за преподавание, которые вы могли бы получить в этом отношении, также будут учитываться.

Но мы также понимаем, что не у всех есть опыт TA/IOR. Таким образом, это может также включать:

  • Свидетельство о прохождении обучения учителей / семинаров по повышению квалификации
  • Примерные программы и задания
  • Отзывы студентов/преподавателей/участников о гостевых лекциях и гостевых выступлениях

Этот вопрос намеренно сформулирован широко, чтобы не исключать людей, которым не приходилось учить. Вы можете включить титульный лист в эту категорию элементов (т. е. когда вы загружаете свои PDF-файлы, вы включаете или добавляете титульный лист), в котором указано, как вы это интерпретировали, и сообщите комитету, что вы готовы прислать дополнительные материалы по запросу.

Почему востребован этот материал? После того, как комиссия по розыску примет решение, ваше дело отправится в офис проректора. Провост захочет увидеть «доказательства эффективности преподавания», а также «доказательства исследований» как часть портфолио. Комитету будет проще, если вы сможете представить им это дело заранее.

Я также предполагаю, что это не для R1, так как мы не особо заинтересованы в хорошем обучении, <snark>. Но когда я подавал документы в SLAC, они очень интересовались эффективностью обучения и ее доказательствами.
Это верно. Не школа R1.
Вот дополнительный вопрос: это литературная работа. Имею опыт преподавания языковых курсов. Должен ли я включать эти оценки в этот документ?
Все, что усиливает ваше приложение.