Должны ли те, кто больше заинтересован в исследованиях, выбрать постдокторскую или преподавательскую должность?

Для выпускников докторантуры, которые больше заинтересованы в исследованиях и мало преподавании, что лучше: постдок с упором на исследования или должность преподавателя (без постоянного пребывания) (лектор, инструктор и т. д.)? Я предполагаю, что обе должности были бы полезны при переходе на должность исследователя. Суть постдока в том, что даже в топовых школах зарплата низкая и потом не гарантируют хорошую работу, а преподавательская должность с 3-4 курсами будет отвлекать от исследований.

Преподавательская должность/преподавательский опыт будут мало способствовать получению исследовательской должности и, вероятно, будут использоваться только для того, чтобы различать кандидатов с очень похожими исследовательскими результатами. И, в этом случае, постдок все же будет лучше, потому что у вас будет больше времени для исследований, увеличения вашей продукции и сделать это гипотетическое сравнение спорным. Ymmv зависит от местоположения/области, но из того, что я видел в областях STEM, должность преподавателя, как правило, является односторонним путем, который уводит от постоянной исследовательской позиции.
Хорошие моменты, но постдок может не привести к исследовательской должности. Так должен ли кто-то рискнуть и пройти 2-X лет постдока, не гарантируя, что это может привести к постоянной исследовательской должности?
Что заставляет вас думать, что должность преподавателя с большей вероятностью, чем должность постдока, приведет к постоянной исследовательской или преподавательской должности? Во всяком случае, я бы сказал, что занимать должность преподавателя еще более рискованно, поскольку шансов на постоянную исследовательскую работу мало, а постоянная / безопасная преподавательская работа не так распространена (по крайней мере, там, откуда я родом). К сожалению, уверенность и наука на самом деле не идут рука об руку...
Невозможно гарантировать постоянную исследовательскую позицию, независимо от того, какой путь вы выберете.
@JeffE, так ты думаешь, что постдок - лучший способ увеличить вероятность получения исследовательской должности?
Я думаю , что хорошее исследование — лучший способ увеличить вероятность получения должности исследователя. Если вы можете лучше проводить исследования на должности преподавателя, чем на должности постдока, займите позицию преподавателя.

Ответы (2)

В моей дисциплине, математике, существует огромный диапазон штатных должностей, от очень сильно ориентированных на исследования до должностей, которые полностью ориентированы на преподавание. Большинство новых докторов наук предпочли бы оказаться на более ориентированной на исследования должности, но большинство штатных должностей преподавателей не находятся на этом конце спектра. Это означает, что многим новым кандидатам наук в конечном итоге придется довольствоваться чем-то меньшим, чем исследовательская позиция, о которой они мечтали.

Если вы готовы согласиться только на должность, ориентированную на исследования, и не согласны на должность, ориентированную на преподавание, вам следует сосредоточить свои усилия на получении постдока, ориентированного на исследования.

Если вы больше всего заинтересованы в должности, ориентированной на исследования, но, по крайней мере, хотели бы рассмотреть возможность занять несколько более ориентированную на преподавание должность, тогда вам следует попытаться получить некоторый опыт преподавания, занимаясь преподаванием во время вашего постдока или пройдя обучение. позиция, которая предназначена для сочетания исследований и преподавания. Например, в Дартмуте есть преподаватели математики с нагрузкой один курс в квартал.

Существуют также должности преподавателей, не являющиеся постоянными преподавателями (обычно называемые «приглашенными доцентами»). Это хороший способ получить опыт преподавания, но чрезвычайно сложно провести какое-либо исследование при преподавании нагрузки из 3-4 курсов в семестр в таких условиях. позиция. Эти должности иногда создаются для временного заполнения вакансии, образовавшейся в результате ухода или выхода на пенсию штатного преподавателя. Иногда должность приглашенного доцента превращается в штатную должность на этом факультете, но рассчитывать на это не стоит. .

Приглашенные доценты не всегда несут такую ​​большую преподавательскую нагрузку; в некоторых местах у них есть разумный баланс между обучением и исследованиями. К сожалению, наименования должностей не очень стандартизированы.
"не всегда нести такую ​​высокую учебную нагрузку" конечно правильно, но "чаще всего нести учебную нагрузку по 3-4 курса в семестр" тоже было бы правильно. Знайте, во что вы ввязываетесь. Безусловно, существует различие между должностями (например, в Дартмуте), предназначенными для совмещения преподавания и исследований, и рабочими местами, которые представляют собой просто краткосрочные преподавательские должности без постоянного пребывания в должности.

Если вам нужна исследовательская должность, вам следует выбрать постдока: тяжелая преподавательская должность затруднит публикацию, что значительно усложнит получение исследовательской должности.

Должны ли те, кто больше заинтересован в исследованиях, выбрать постдокторскую или преподавательскую должность?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v