Моей крестнице 2,5 года и она живет в другом штате. Мы общаемся по видеосвязи каждую неделю, чего она с нетерпением ждет, но лично я вижу ее лишь время от времени. Она также общительный и напористый ребенок, что мне нравится, но это приводит к тому, что она проверяет свои границы допустимого поведения даже больше, чем средний двухлетний ребенок.
У меня довольно большой опыт работы с детьми, и поэтому, когда она слишком далеко заходит, я инстинктивно ставлю ее на тайм-аут, как и с другими детьми, которых я наставляю. Однако ее мать почти никогда не использует с ней тайм-аут, предпочитая обсуждать и рассуждать с моей крестницей о том, почему ее действия плохи, даже в ситуациях, когда я обычно использую тайм-аут (в дополнение к объяснению, почему действия были плохими в течение времени). очевидно).
У меня есть полное разрешение матери использовать наказание / тайм-аут, когда я навещаю свою крестницу, и я часто беру свою крестницу куда-нибудь повеселиться, пока ее мать работает, когда мы посещаем, где я все равно единственный взрослый. Я не сомневаюсь, что могу использовать тайм-ауты, меня волнует, насколько они будут эффективны. Она не привыкла к концепции тайм-аута от своей матери и не так часто встречается лично, чтобы узнать их от меня. Поймет ли она, что такое тайм-аут, который она редко видит, и почему это происходит, и/или просто думает, что это то, что когда-то делает ее крестный отец?
Должен ли я пытаться лучше подражать тому, как ее мать справляется с плохим поведением, или придерживаться своего рода тайм-аута, который я бы использовал с другими детьми, которых я наставляю, и видеться более регулярно?
По моему опыту, пока вы действуете в рамках того, что другой родитель считает приемлемым , вы должны соблюдать дисциплину, но не слишком заботиться о том, чтобы быть явно идентичным дисциплине родителя.
Дети очень хорошо осведомлены о разных стандартах в разной среде, и любой, кто отправил ребенка в школу или детский сад, может это ясно видеть. Дети обычно быстро адаптируются, пока новая среда является самосогласованной.
Стремясь быть последовательным, я считаю, что использование того, что мне удобно, работает лучше всего, поскольку часто бывает трудно «воспитать» в чужом стиле. Самосогласованность важнее, чем полное соответствие стилям других.
Это не значит, что совершенно другой стиль будет работать идеально. Я вижу проблемы с детьми, которые приходят, например, из физической дисциплины, у которых есть такие люди, как учителя, которые этого не используют; и, конечно же, наоборот, может быть очень запутанным для ребенка. Но тайм-ауты не в таком масштабе, я не думаю, и все еще находятся в пределах того, что ребенок поймет. Конечно, может быть небольшая кривая обучения (хотя похоже, что вы уже преодолели ее).
Что вы, возможно, захотите сделать, так это поговорить с ее матерью о том, почему она не использует тайм-ауты. Возможно, ее подход больше соответствует конкретным потребностям ее ребенка. Но в остальном, если они работают на вас и она не возражает, тогда вперед.
Джо