Есть ли какие-либо опубликованные исследования по педагогике семестровых и триместровых систем на уровне средней школы или университета?

Я нашел несколько неофициальных свидетельств, но нашел только одно систематическое исследование Бэра и Бэра.

Меня особенно интересуют ответы по математике, физике и инженерным дисциплинам.

Не могли бы вы предоставить подробную информацию о библиографическом поиске, который вы уже провели в отношении вашего вопроса? Похоже, это был бы отличный вопрос для предметного библиотекаря в отделе образования.
МакКрири, Джейсон и Чарльз Хаусман. «Различия в результатах учащихся между блоками, семестрами и триместрами». (2001).
Это может быть полезно: trimesters.org/SemVsTrimester.pdf .
@ user65587 Нет причин предполагать, что документ, извлеченный из него, trimesters.orgбудет иметь предвзятость в ту или иную сторону.

Ответы (1)

Я не знаю насчет семестра по сравнению с триместром, но я видел исследования, показывающие, что два семестра на изучение исчисления I подготавливают студентов более полно и делают их более устойчивыми к уходу из специальностей STEM:

Нельсон, М. (2014, сентябрь). Устные обзоры: сохранение специальностей STEM. В материалах конференции «Инновации в преподавании и обучении» (том 6).

и Нельсон, Массачусетс (2010). Устные оценки: улучшение удержания, оценок и понимания. ПРИМУС, 21(1), 47-61.

Два семестра или один семестр? Или два семестра против двух четвертей? Три четверти? Ваша контрольная группа/группа сравнения неясна.
Есть ли какие-либо опубликованные исследования по педагогике семестровых и триместровых систем на уровне средней школы или университета?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v