Как быть со студентами, которые не явились на экзамены?

Мой курс требует, чтобы студенты сдали 2 промежуточных экзамена и один итоговый экзамен. Что делать, если некоторые студенты не пришли ни на первый промежуточный экзамен, ни на второй. Должен ли я поставить им нулевую отметку или повторить для них экзамен? Какова наилучшая стратегия в этом отношении?

Обновление: Хотя я дал им инструкции с самого начала курса. Некоторые из них сказали, что их не было, когда я давал эти инструкции. Некоторые из них сказали, что они больны, а некоторые сказали, что у них назначен прием к стоматологу, например, одновременно с экзаменом!

Были ли им ясно известны эти требования или они могли их знать без проблем? Если да, то ноль. Но по каким причинам они пропустили промежуточный экзамен?
В вашем учреждении может быть стандартная политика в отношении таких вещей. Сначала проверьте, существует ли такая вещь, иначе студенты могут обратиться в суд против того, что вы решите сделать.
Может быть, в следующий раз вы могли бы добавить такую ​​информацию в свою программу. Это делает невозможной любую попытку отрицать существование среднесрочной перспективы.
Я не знаю о случае болезни. Что касается визита к стоматологу, мне интересно, совпадала ли дата промежуточного экзамена с датой занятий. Если да, то зачем вашему ученику записываться на прием к стоматологу в день занятий?
Это точно шутка? Они терпят неудачу. Почему вообще есть обсуждение?

Ответы (5)

Если инструкции были даны только устно, а не записаны в письменной форме, доступной по всему миру (либо в печатной программе, либо на онлайн-форуме), то у вас нет документального подтверждения данных инструкций.

Если это так, я бы следовал стандартным университетским процедурам, если таковые имеются, регулирующим эту ситуацию. Если таковых нет, то Только за это предложение , и только в том случае, если не были даны печатные инструкции, я бы допустил студентов к сдаче вступительного экзамена.

С другой стороны, если есть документальное подтверждение вашей политики, вы должны следовать политике в том виде, в каком она дана.

В любом случае, однако, всегда полезно разрешать «задокументированные» причины (например, болезнь, явка в суд, конфликты в расписании, если экзамены запланированы вне обычных временных интервалов) для оправдания с четкой политикой того, что произойдет. (студенты могут сдать экзамен по макияжу; другие оценки переоцениваются).

Даже с большинством документально подтвержденных причин, которые вы перечисляете, я не вижу причин их принимать, если только меня не уведомят об уважительном отсутствии перед экзаменом.
@ORMapper: Это правда, за исключением болезни. Однако первоначальная ситуация также заключалась в том, что политика объявлялась только устно и, таким образом, не была официально задокументирована. В таких обстоятельствах должна быть предоставлена ​​некоторая свобода действий, которая была бы неправдой, если бы существовала официальная политика.

Расскажу из собственного опыта:

  • Отсутствие на первом занятии ни в коем случае не является хорошим оправданием, еще в мои студенческие годы (до вездесущей информации по электронной почте и веб-страниц профессоров), если вы пропустили первое занятие, вы, по крайней мере, задали бы разумный вопрос о том, когда, черт возьми, промежуточный экзамен экзамен есть.

  • Будучи студентом, их главная обязанность — это… учиться! И хотя я понимаю, что у некоторых из них возникнут противоречивые вопросы, если им придется работать (которые обычно решаются, если у вас есть достаточно хороший начальник), другие вопросы планирования, такие как встреча со стоматологом (которую можно сделать в любой другой день) тоже не уважительная причина.

  • Будучи учителем класса 50+ студентов, есть высокая вероятность того, что по крайней мере один из них может быть болен в день экзамена, в этих случаях (черт возьми, у меня были учителя, которые болели в день середины семестра), Я согласен, что должна быть какая-то справка от врача.

Если вы считаете отсутствие несколько оправданным, вы всегда можете заставить их пересдать экзамен.

В моей школе большинство учителей заставляли учеников делать это после выпускных экзаменов.

+1 за то, что отсутствие не является оправданием. Я всегда говорю своим ученикам, что они несут ответственность за все, что я говорю в классе. Если они не придут, им лучше иметь друга, который делает действительно хорошие заметки.

Я бы сказал о последовательности и ответственности.

Вы должны быть последовательны в том, как вы применяете правило (т.е. что вы сказали своим студентам о пропуске экзаменов в начале семестра).

Студенты несут ответственность за соблюдение требований курса (чтобы получить удовлетворительный результат). Если есть какие-то неблагоприятные обстоятельства, они должны быть в состоянии предоставить вам доказательства (например, справку от врача).

Однако помните, что все мы люди. Хороший учитель тот, кто понимает! (Вы держите власть в этом случае.)

В зависимости от причины, по которой они не присутствовали на тестах, я бы принял решение дать им ноль, если они не укажут правдоподобную причину того, почему они в конечном итоге пропустили эти тесты, и не применят общие рассуждения. Если они были больны или чем-то связаны «высшими силами», вы можете протянуть им руку помощи, но если они промахнулись из-за чего-то другого (даже приема у врача) и не оправдали себя ДО назначенного срока, то это Ноль. Вы можете быть их учителем, но вы должны сказать им, чтобы они были откровенны и могли СПРОСИТЬ ВАС, если им нужна помощь в чем-то.

Как кто-то уже сказал, вы не виноваты в том, что они не показывались вашему первому классу (класс Sylabus), и они могли бы просто «поспрашивать» информацию о вашем классе (по крайней мере, спросить вас о некоторых рекомендациях). Воспринимайте это как наемный работник: если кто-то пропустил рабочий день, он должен «ввести в курс дела» все, что произошло в этот пропущенный день, и не может мириться с тем, что «меня здесь не было», чтобы прикрыть свои задницы. Университетские курсы не должны считаться исключением (вы можете считать, что для студентов их курсы должны быть как работа, и соответственно подстраиваться под эти обязанности).

Теперь, если вы достаточно уведомили, в какие даты будут проводиться ваши тесты, и у них есть возможность связаться с вами и сообщить вам о любых проблемах, которые могут возникнуть, у них нет оправдания пропустить ваши тесты.

Если информация об экзамене была опубликована, то завалить его, а если нет других ошибок, разрешить компенсацию в последний день занятий. Похищение и пытки злыми монахинями могут быть исключены при наличии видеодоказательства. Жизнь сурова и очень неумолима, и их работа - вырасти и стать ответственными, а не ваша работа - учить их ответственности. Это ваша работа — делиться знаниями. Вы не выполняете свою работу, позволяя им проявлять снисходительность, не говоря уже о том, что это несправедливо по отношению к другим.