Авторское право на лекции, слайды и учебник: университет или профессор?

Этот ответ касается только США. В законе об авторском праве США есть понятие « работа по найму ». Авторское право на произведение по найму принадлежит работодателю, если произведение подпадает под одну из следующих категорий:

1) произведение, подготовленное работником в рамках своей работы; или (2) произведение, специально заказанное или заказанное для использования в качестве вклада в коллективное произведение, в качестве части кинофильма или другого аудиовизуального произведения, в качестве перевода, в качестве дополнительного произведения, в качестве компиляции, в качестве учебного текста, в качестве теста, в качестве материала для ответов на тест или в качестве атласа, если стороны прямо договорились в письменном документе, подписанном ими, что работа считается работой, выполненной по найму.

Такие материалы, как конспекты лекций или научные статьи, традиционно никогда не считались работами по найму. Это иногда называют « исключением для учителей ». Немного истории и пояснений см. на этой странице AAUP . В той же статье AAUP описано несколько судебных прецедентов: Вайнштейн против Университета Иллинойса и Хейс против Sony Corp. В этих судебных решениях говорится, что такие материалы, как научные статьи, не являются «требованием или обязанностью» работы, и что школа не «контролирует своих преподавателей» при написании подобных вещей. Более позднее решение Верховного суда в 1989 году «Сообщество за ненасилие против Рида » не касалось конкретно академической работы, но важно, потому что оно изменило критерии, принятые в деле Вайнштейна.Дело Bosch против Ball-Kell подтвердило исключение для учителей, но, возможно, оказало негативное влияние на права учителей, поскольку оно постановило, что к лекциям применяется добросовестное использование. В статье AAUP также описаны некоторые веские причины, по которым школа, вероятно, даже не хочет владеть авторскими правами. У него нет хороших возможностей для получения выгоды от права собственности, и право собственности может втянуть его в юридические споры.

У многих школ есть политика, в которой они пытаются указать, что они считают работой по найму. Эти правила имеют небольшую юридическую силу, поскольку по законам США работа по найму определяется законом. Работа не может быть превращена в работу по найму по одностороннему заявлению работодателя об этом, и даже соглашение между работодателем и работником не может иметь юридической силы. Обычно политика школы просто читается как краткое изложение закона и исторической практики.

Все это было в основном устоявшимся законом на протяжении многих десятилетий, пока дистанционное образование не стало большим явлением. В этот момент многие школы начали рассматривать онлайн-курсы как тип товара, которым они могли владеть и использовать, и они стали более агрессивно пытаться назвать материалы онлайн-курсов работой по найму.

Но в целом любые лекции, слайды, учебники или научные статьи, которые вы пишете, принадлежат вам, а не вашей школе, и это верно независимо от того, размещает ли школа на своем веб-сайте политику, утверждающую обратное, и, возможно, даже независимо от того, заставить вас подписать контракт, в котором указано иное. Вы находитесь на самой сильной позиции, если ваша работа написана не в соответствии со спецификацией школы и если школа никогда не имела права голоса по поводу того, был ли результат удовлетворительным.

Размещение подписи или сообщения об авторских правах на таких материалах, как слайды лекций, ни на что не влияет. Вы автоматически владеете авторскими правами, как только оригинальная работа, имеющая право на авторское право, записана, при условии, что это не работа по найму. Согласно современному закону об авторском праве, единственная реальная цель уведомления об авторских правах состоит в том, что если вам придется подать в суд на нарушителя, ему будет сложнее выступить в защиту, что он не знал, что произведение защищено авторским правом, но это ненадежная защита. в любом случае, поскольку в наши дни авторское право действует автоматически.

Если вы хотите запретить университету использовать ваши материалы в соответствии с исключением из авторского права о добросовестном использовании, анализ дела Bosch против Ball-Kell дает следующие рекомендации:

Этот случай также свидетельствует о том, что публикация учебных материалов, задокументированных планов их использования в исследованиях или учебнике или иная демонстрация рыночной ценности могут дать преподавателям больший контроль над своими учебными материалами, если по ним возникнет спор.

Это больше юридический вопрос, чем академический вопрос. Я преподавал в двух университетах, оба в Университетской Системе Джорджии, и их политика, кажется, гласит, что профессор владеет авторскими правами на материал, который он готовит.

Если в вашем договоре или политике университета в отношении интеллектуальной собственности не указано иное, мой неюридический совет заключается в том, чтобы разместить уведомление об авторских правах от вашего имени на каждом наборе слайдов. (В любом случае я делаю это, чтобы попытаться отговорить студентов от загрузки моих слайдов на различные «справочные» сайты и предоставить основание для уведомления об удалении DMCA, если они это сделают.)

Отредактировано, чтобы добавить немного о правилах и подсказку к ff524!