Как обычно пишется статья с несколькими авторами?

Я думаю, что эта статья от Research Whisperer охватывает аспекты того, как несколько авторов могут сотрудничать для написания статьи. Это интересное и довольно краткое чтение, которое я бы порекомендовал.

Версия TL;DR:

1. Один руководит проектом и первоначальным наброском, а другие вносят свой вклад в почти полный черновой вариант.
2. Команда разбивает работу на большие разделы для каждого соавтора, которые затем набрасывают, комбинируют и редактируют.
3. Определяемся со всеми деталями и каждый пишет свой раздел с небольшими окончательными правками.

По моему опыту, первый из них будет наиболее распространенным, а почти окончательная версия дойдет до самых высокопоставленных людей в статье.

В моей сфере (математике) за конкретный раздел/результат обычно отвечает один человек. Они пишут черновик раздела, за который они несут ответственность, а затем, как отметил Самуэль в комментариях, один человек обычно более ответственен. Этот человек собирает части вместе в правильном порядке и пишет вступление и переходы (иногда это также просто человек, у которого лучший английский). После этого (в работах, над которыми я работал) файл помещается в ShareTex и редактируется всеми, пока все не будут им довольны.

Что касается того, что произойдет, если один человек не закончит свою часть: то же самое, что вы делаете в групповом проекте, когда один человек не выполняет свою часть. Этот материал либо вырезается из бумаги, либо кто-то другой должен взять на себя дополнительную работу.

В моей области (атмосферная наука) вы найдете статьи десятков авторов. Это не означает, что есть десятки людей, которые внесли одинаковый вклад. Исследованием могут руководить один или два человека, которым нужны небольшие данные от всех. Например, можно описать крупное исследование взаимного сравнения 10 наборов данных. Предположим, что каждый набор данных подготовлен аспирантом или постдоком; тогда для каждого набора данных этот человек является соавтором и, возможно, также их руководителем. Их вклад невелик, но значителен — они предоставляют данные, необходимые для статьи, и помогают в обсуждении того, почему и чем их результаты отличаются от других. В этом случае наличие 10–20 соавторов вовсе не является чем-то необычным. Однако фактическое написание может быть на 90%+ от первого автора.

Совместное написание отличается от статьи к статье. Во-первых, может быть полезно сказать, что по крайней мере в некоторых случаях все авторы могут не быть достойными авторов или участников в соответствии с Ванкуверским протоколом ( здесь на примере ICMJE ). Если отбросить такие проблемы и предположить, что все авторы заслуживают авторства, наиболее вероятными кажутся следующие случаи. Поскольку я живу в сообществе, использующем порядок авторов для обозначения важности/влияния на конечный продукт, использование первого автора и соавторов следует рассматривать с этой точки зрения.

1. Все авторы внесли значительную часть рукописи (MS). Все они являются специалистами, необходимыми для исследования, и внесли важный вклад в свою конкретную область знаний. Как правило, один человек берет на себя ответственность и делает первый черновик, к которому другие добавляют свои части, комментируют и добавляют части, общие для MS. Этот случай, вероятно, означает, что все авторы имеют одинаковый интеллектуальный вклад в MS. Обзорные и междисциплинарные статьи могут быть примерами статей, написанных таким образом. Кто будет первым автором, может зависеть от того, кто инициировал работу, кто взял на себя задачу координации или от алфавита.

2. Один или несколько авторов играют более ведущую роль и, по сути, пишут MS, по которой другие авторы вносят конкретный вклад и комментарии. Это, пожалуй, наиболее распространено, когда вклады различаются по важности и когда некоторые из них вносят значительный интеллектуальный вклад в науку, тогда как другие авторы вносят меньший, но решающий вклад в аспекты MS. Вероятно, это наиболее распространенный случай в большинстве совместных исследований с участием групп исследователей. Первый автор будет варьироваться от публикации к публикации, созданной в такой группе, где все внесли достаточный вклад для выполнения требований к авторству/участнику. Порядок авторов будет определяться в зависимости от вклада.

Независимо от того, каким путем вы идете, необходимо, чтобы кто-то взял на себя рутинную работу «секретаря» и фактически воплотил общие идеи в текст. Возможно, что отдельные авторы могут предоставить раздел или два для MS, которые включены дословно, но обычно необходимо некоторое редактирование, чтобы сделать чтение единообразным во всей MS, и это будет роль «первого автора». Поэтому обычно «секретарь» делает первый черновик, прося других добавить как конкретные части, так и комментируя текст от других. MS будет передаваться до тех пор, пока все не будут удовлетворены. Таким образом, большинство статей с несколькими авторами были написаны в той или иной форме в этом духе.

Моя история публикаций пересекает дисциплины, и количество статей с несколькими авторами варьируется от двух до тридцати двух авторов. Во всех этих публикациях я видел два основных режима написания статей с участием нескольких авторов, которые я назову «совместным» и «педагогическим».

• Сотрудничество — это типичный способ написания, который я видел в научном сотрудничестве. Обычно авторов можно разделить на три грубые категории:

  • Основные авторы — это один или несколько человек, которые берут на себя ответственность за организацию написания статьи и создают большую часть текста.
  • Второстепенные авторы вносят в написание конкретные части по указанию основных авторов, чаще всего рисунки, примеры и экспериментальные методы.
  • Третичные авторы — это люди, чей технический вклад соответствует стандартам авторства в данной области, но от которых не требуется писать какие-либо тексты. Это сильно зависит от поля. Они варьируются от обычных в экспериментальных областях, таких как биологические науки или экспериментальная физика, до практически неслыханных и, возможно, неэтичных в более теоретических и математических областях.

  В областях, где порядок авторов имеет значение, категория авторов и их обязанности, как правило, точно отражают их порядок в статье в соответствии с обычаями этой области. При формулировании рукописи основные авторы, как правило, составляют план написания, часто разделяя ответственность по разделам, но иногда заставляя одного сделать первый грубый проход, а затем «передавать жетон» для дальнейшего уточнения. Ближе к концу написания, когда части второстепенных авторов интегрированы и основные авторы удовлетворены, статья обычно отправляется для комментариев и отзывов от всех авторов, и после нескольких дальнейших итераций существенных возражений не возникает, первичные авторы удовлетворены статьей и подают ее.

• Педагогический, с другой стороны, - это когда у вас есть четкое разделение между младшими и старшими авторами, где младший является студентом или постдоком, а написание статьи также используется старшим(и) как часть их обучения. . В этом случае текст обычно генерируется в первую очередь младшим автором (по одному разделу за раз или все сразу), а затем передается старшему для обратной связи и инструкций. Это может продолжаться в течение многих итераций. В конце концов, если есть фиксированный крайний срок или если дела затягиваются слишком долго, старшие могут взять на себя управление и «закончить» работу между собой в режиме совместной работы.

  Иногда может быть более одного младшего автора, и в этом случае распределение их обязанностей обычно диктуется старшим. Точно так же могут быть вторичные и третичные авторы, как и при совместном авторстве.

Изображение предоставлено: phdcomis.com

С развлекательной целью. Не воспринимайте этот мультфильм как серьезный ответ или обобщение, тем не менее, он очень похож на мой опыт, особенно последние 3 позиции: предпоследняя, ​​последняя и средняя.

Первые не обязательно верны. В моей области (CS) имя по-прежнему является самым важным, обычно это аспирант, работающий над своими собственными подзадачами для своей диссертации; и то, что его имя стоит на первом месте, важно для общей оценки его диссертации.

Когда мне нужно рецензировать статью, я часто не одобряю работы многих авторов, особенно короткие статьи. Одной крайностью была статья на 4,5 страницы с 8 авторами (черт возьми...)

По моему опыту, когда я прочитал много статей в этой области, самые красивые и важные статьи, как правило, написаны двумя авторами , а затем статьи, написанные только одним автором. Никогда не видел отличного с 7 авторами ... ;)

Примечание: этот опыт может быть другим в других областях, например мой друг в кои-то веки сказал, что в его области (науки о Земле) каждая часть задачи — это уже огромный труд (сбор 40 Гб исходных данных (1 человек), их предварительная обработка (1 человек), делятся опытом настройки конфигурации (1 человек),...), и все они попадают в список авторов. Конечно, любой, кто внес свой вклад, должен быть отмечен, но в случае с моим другом, возможно, более уместным кажется приложение или раздел благодарности.

На мой взгляд, разделение труда будет между вовлеченными лицами, и на него нельзя ответить как на отраслевой стандарт. Что касается незаконченной работы, я сомневаюсь, что другие авторы, внесшие свой вклад в завершенную работу, оставили бы незаконченную часть незавершенной. Таким образом, либо участвующие авторы завершат незавершенную работу (учитывая, какую работу выполнил автор незавершенной работы), либо группа вырежет автора, не уложившегося в срок, выполнив свою работу с нуля, и просто не включит его. или ее в качестве соавтора.

Что касается связности мысли и читабельности, то я считаю, что это решается в процессе редактирования. Часто один из авторов (наиболее квалифицированный) брал на себя работу по редактированию работы и работал с другими авторами, чтобы сгладить острые углы.

Единственная разница между статьями, написанными одним человеком, и статьями, написанными несколькими авторами, заключается в том, что работа и заслуги принадлежат всем, кто в ней участвует. Все основные шаги по-прежнему задействованы, они просто изменены для выполняемой части. Или так я понимаю.

Моя область — теоретическая компьютерная наука, и я не хочу говорить от имени всей области, но лично (и это, вероятно, очень индивидуально) мне нравятся коллаборации, когда большая часть работы выполняется, когда мы вместе обмениваемся идеями. эфире и обсуждаем их, а затем думаем (все вместе) о решениях или новых идеях проблем, с которыми мы столкнулись, а затем снова созываем всех на последующую встречу.

(Написание — это отдельная история, но кого это вообще волнует?)