Для детей какой самый младший возраст, что имеет смысл начинать учить их ходить? Лучше всего начинать их на доске 9x9? Будет ли ребенок, изучивший базовую алгебру, лучше приспособлен для успешного обучения? Кто-нибудь имеет опыт работы со своими детьми и может поделиться, что получилось, а что нет? Я обнаружил, что подростки хотят мгновенно освоить предмет и неохотно тратят время на то, чтобы начать осваивать го.
Обычно хорошей идеей является обучение со стороны, основанное на личных наблюдениях и слухах.
Мое предположение о том, почему родители обычно делают плохих (начинающих) учителей, заключается в том, что дети бессознательно думают об этом как о родителях, заставляющих их играть в игру, в которой они всегда проигрывают родителям, и поэтому, как правило, проявляют меньше энтузиазма. Возможно, именно поэтому дети профессионалов так редко играют в го.
Я думаю, вы должны научить их, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы не есть камни. Одна вещь, которую вы должны остерегаться с очень молодыми игроками, это то, что они будут слишком много внимания уделять захвату, и вы должны стараться не поощрять это. Я начал учить свою дочь, когда ей было пять лет, и она на удивление хорошо читает. К сожалению, она на самом деле не поймала ошибку, поэтому мы не играем слишком много.
Когда я обучал своего двоюродного брата, я начал с объяснения правил захвата и стратегии захвата территории. Мы начали с площадки 9x9, чтобы она могла понять правила, не чувствуя себя подавленным размером доски. После нескольких игр мы решили перейти на полноценную игровую зону 19x19.
Я позволял ей играть, как ей заблагорассудится, большую часть игры. Ближе к концу, после победы над некоторыми из ее слабых стратегий, я начал указывать на преимущества размещения, которые могли бы помешать или ослабить мои цели.
Несмотря на то, что я выиграл игру с большим отрывом, результаты были следующими:
По моему опыту, детям нравятся красочные названия форм, особенно названия животных, такие как «тигровая пасть» и «собачья голова».
Если вы хотите, чтобы ребенок был доволен продолжающимся опытом Го, сделайте все возможное, чтобы ему было весело. Я не говорю, что вы обязательно должны позволить им выиграть, но если вы не убедитесь, что они получают удовольствие, даже когда проигрывают! Подсказывайте, хвалите хорошие движения, тренируйте немного с улыбкой и смехом. Это может быть очень весело, если у вас есть > 1 новичок, чтобы они могли попеременно играть друг с другом и играть с вами одновременно.
Как и любой новичок, начните с небольшой доски с упрощенными правилами. Нет необходимости объяснять «ко», пока оно не появится.
Я думаю, что самое главное - это удовольствие. Ребенка, который хорошо провел время, играя в го, будет легко уговорить снова играть.
У меня никогда не было такого опыта с «детями», только с подростками и старше.
Способ заинтересовать ЛЮДЕЙ го — позволить им посмотреть, как вы в нее играете. Во время игры вы можете комментировать, например: «Я пытаюсь преследовать/захватить камень моего противника» или «Я пытаюсь ограничить его влияние, посмотрите, какая у него стена камней». В соответствующие моменты игры скажите «Atari» и укажите, что представляет собой захват. Или вступите в бой «ко» и объясните, что игроки не могут повторять ходы в ко, не сделав промежуточный ход.
По сути, нужно дать аудитории (включая детей) разобраться в себе. Кому-то будет неинтересно, кому-то будет очень интересно, а у кого-то интерес появится позже.
Мой ребенок трех с половиной лет на самом деле не понимает стратегии, но, похоже, имеет для этого эстетический вид. Она делает достаточно хороших ходов (случайно или нет), чтобы мне было интересно играть. Сегодня мы даже закончили игру.
Я стараюсь думать об этом как о том, что играю сегодня, чтобы через год или около того было легче научить ее игре. Я использую слова «глаза», «атари» и «свободы», чтобы описать ее движения в ответ, и она глубокомысленно кивает.