Я учусь на бакалавриате по специальности «Химическая инженерия», и в настоящее время у меня есть два предложения стажировки этим летом.
Первый — это 10-недельная летняя исследовательская стажировка по одной из 10 лучших программ в области нефтяной и химической инженерии. Стажировка завершается постерной презентацией проделанной вами работы. Моя работа здесь потенциально может превратиться в публикацию. Стоит отметить, что технически я уже принял эту позицию. Я не получил предложение для следующего, пока я не принял это.
Второе предложение — исследовательская стажировка в течение всего летнего семестра в университете, в котором я сейчас учусь. Я бы работал над исследованием, которым сейчас занимаюсь, все лето; в результате, я почти наверняка буду опубликован к концу лета, возможно, дважды, так как у моего PI есть пара статей, которым нужно осветить еще одну тему, прежде чем они будут полностью опубликованы. Стоит отметить, что эта стажировка принесла бы мне почти в два раза больше денег к концу.
У меня вопрос: что мне взять? У меня есть очень хорошие шансы в Голдуотере в следующем году, поэтому мне нужно знать, будет ли лучше опубликоваться или получить письмо о научно-исследовательском опыте в ведущем университете.
Я также встречаюсь со своим PI на следующей неделе, чтобы узнать, могу ли я отложить одно в моей школе на следующее лето, чтобы у меня был шанс сделать оба.
Любой совет будет принят с благодарностью!
Это ситуация, в которой оказываются немногие — приходится выбирать между несколькими очень хорошими вариантами.
Основные вопросы, которые следует задать себе, следующие:
Достаточно ли у вас качественных рекомендательных писем для ваших будущих нужд? Если вы проводите стипендии, вам определенно понадобятся три , а может быть, и четыре . Опять же, это должны быть люди, которые могут комментировать ваши способности , а не просто перечислять оценки на лекциях. Это должны быть люди, с которыми у вас были постоянные рабочие отношения. В идеале это наставник-исследователь, работающий полный рабочий день, но в реальности он также может включать таких людей, как наставники-исследователи, работающие неполный рабочий день (например, работа в стиле REU в течение семестра), инструкторы, у которых вы работали ассистентом преподавателя, промышленные работодатели ( на стажировку) и, возможно, вашего научного руководителя (если это кто-то, кто консультировал вас в течение нескольких лет).
Что касается авторов писем: они все в одном и том же учреждении? Если да, то, возможно, вам следует найти его в другом учреждении. Это будет полезно для вас, так как покажет, что вы не просто «системный» продукт.
Является ли исследование, которое вы проводите, чем-то, что вы знаете , что хотите сделать, или вы просто думаете, что хотите это сделать? В целом у вас больше шансов добиться реального успеха, если вам нравится работа, которую вы хотите делать.
Хватит ли оплаты за выездную программу на покрытие ваших расходов на проживание и нужды? Если это так, то вам следует пренебречь разницей в оплате между двумя программами и сосредоточиться на относительных преимуществах двух программ для вас.
На этот вопрос нет правильного ответа; вам просто нужно выбрать, с каким вариантом вам легче жить.
эйсмейл
СильныйПлохой