Недавно я сильно поссорился со своей сестрой из-за того, что она не упрекнула своего 5-летнего сына. Иногда он делает вещи, которые действительно нуждаются в твердом предупреждении. Например, делать вещи, которые могут причинить физический вред, например, пытаться ходить по подлокотнику дивана. Или бегать, открывая все двери - холодильник, шкаф, все комнаты и т.д. Или есть, бегая по дому.
Хотя открывать двери или бегать за едой не является чем-то неправильным, но это просто плохие манеры.
Поэтому она говорит мне, что он не в том возрасте, который заслуживает предупреждения. Это потому, что это будет препятствовать его умственному развитию. Она говорит, что предупреждение ребенка удерживает его от исследования и обучения. Я считаю, что манерам нужно учить с раннего возраста.
И под предупреждением я не подразумеваю угрозы. Я имею в виду что-то вроде «Не пытайтесь ходить по подлокотнику. Вы поранитесь». или «Никакого телевизора, если ты не сидишь за столом и не ешь».
Каково правильное количество предупреждений?
Это чисто мнение, как показывает спор между вашей сестрой и вами.
К сожалению, я считаю, что вы выбрали плохие примеры, чтобы спросить о них. Дети познают мир, рискуя (то, что ваша сестра называет исследованием). Если он не падает, ребенок чувствует себя более способным и компетентным, что хорошо. Если он все-таки упадет, то узнает о неблагоприятных последствиях, что тоже хорошо. (Маловероятно, что он серьезно поранится, упав с чего-нибудь высотой с подлокотник.) Во многих случаях ваша сестра права. Если это диван вашей сестры, то это ребенок вашей сестры, и ее решение. Если это ваш диван, ваше желание не заставлять ребенка ходить на подлокотниках следует уважать. Но уважение к желаниям других не является синонимом послушания . Он основан на эмпатии, которую начинают понимать даже трехлетние дети.
Некоторые дети шумные, некоторые молчаливые, многие находятся где-то посередине. Я думаю, что родитель должен учитывать характер каждого ребенка, чтобы вырастить из него способных, уверенных в себе и сострадательных взрослых. Многие родители считают, что заставлять буйного ребенка соответствовать чужому определению «манер», если эти «манеры» ограничительны и неразумны, значит просто учить его подчиняться авторитетам и не думать самостоятельно. *
Дисциплина — это сложное дело, требующее много времени, размышлений, уважения к чувствам ребенка, учета обстановки, культуры и т. д.
Существует много споров о подходящих способах дисциплинирования детей, и родители часто не понимают эффективных способов установить ограничения и привить самоконтроль своему ребенку... Чтобы быть эффективной, дисциплина должна быть
: взрослый с аффективной связью с ребенком
- последовательный, близкий к поведению, нуждающемуся в изменении
- воспринимаемый ребенком как "справедливый"
- соответствующий развитию и темпераменту
- повышающий самооценку, т. е. в конечном счете ведущий к самодисциплине 1
Цель дисциплины не в том, чтобы держать детей в безопасности ** или ненавязчивыми. Это воспитание здоровых (физически и психически) взрослых людей.
* Адам Уолш был трагическим примером этого. Отец, желая, чтобы его ребенок был «вежливым», учил его слушаться взрослых. В результате (даже его отец это признает) ребенка похитили, оскорбили и убили.
Действенная дисциплина для детей
** Моим детям разрешалось прыгать на своих кроватях, залезать на крышу сарая и прыгать с нее, лазить по деревьям, даже прыгать с крыши крыльца дома в глубокие снежные заносы. Тем не менее я относился к детским травмам как к части своей жизни. Им когда-нибудь накладывали швы или ломали кости? Да, всем наложили швы, а один ребенок сломал большой палец, катаясь с горки. Они не идеальны, но они законопослушные, ответственные, сострадательные взрослые, поддерживающие себя значимой работой.
Я считаю, что ваша сестра опасно ошибается. Границы обучения, приемлемое поведение, контроль импульсов и личная безопасность являются жизненно важными элементами когнитивного развития детей. Если ваш племянник не получит это дома, то он получит это в школе (он ходит в школу или учится дома?) или всякий раз, когда он выходит в мир. Чем дольше она будет ждать, прежде чем начать учить сына дисциплине, тем труднее будет урок для всех сторон. В какой-то момент этот мальчик врежется в какую-нибудь стену, которую ваша сестра не сможет смягчить для него, и он действительно удивится, насколько это больно. Надеюсь, когда это произойдет, он будет достаточно молод и достаточно умен, чтобы учиться на собственном опыте.
Редактировать:
В западном мире все согласны с тем, что детям нужна эффективная дисциплина. Советы медицинских и психологических авторитетов подчеркивают необходимость дисциплины, основанной на уважении авторитета, прав других и последствий своих действий, а не просто на страхе перед наказанием. См., например , http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2719514/ и http://www.webmd.com/parenting/guide/discipline-tactics .
Неэффективная дисциплина может иметь долгосрочные негативные последствия. Например, http://psycnet.apa.org/journals/dev/41/1/30/ рассматривает взаимосвязь между плохой родительской дисциплиной и проблемами в начальной школе. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1359178997000207 (полная статья о платном доступе, но вы можете прочитать аннотацию) также рассматривает долгосрочные проблемы из-за плохой дисциплины.
Действительно тщательный обзор литературы выходит за рамки этого ответа; вышеизложенное - это то, что я нашел, быстро погуглив по теме «неэффективная детская дисциплина», но я не думаю, что они каким-либо образом нетипичны.
ДэнБил