Моя 2,5-летняя дочь не отвечает нам

Кто-нибудь когда-нибудь сталкивался с подобной ситуацией? Моя 2,5-летняя дочь всегда пытается игнорировать мои слова, не слушая и не отвечая.

Например, когда возникает конфликт, я пытаюсь обвинить ее в каком-то плохом поведении, она либо убегает, либо вообще не смотрит на меня. Однако даже когда нет конфликта, даже когда моя мама спрашивает ее, что она ела на обед, если она не в настроении (что кажется, что она каждый день не в настроении), она не слушает и не отвечает вообще.

Я говорил с ней в течение нескольких месяцев, что это элементарная вежливость — смотреть на собеседника и отвечать, когда с ней разговаривают. Не работает. Это случается со всеми: родителями, другими родственниками в семье, воспитателями в детском саду и т.д....

Мы не думаем, что у нее проблемы со слухом: когда у нее хорошее настроение или у нее к нам есть спрос, она разговорчива, и наше общение идет хорошо.

Пожалуйста, что я могу сделать в такой ситуации? Спасибо!

Комментировали ли это ее учителя/врачи/случайные незнакомцы, или это в основном вы замечаете?

Ответы (2)

Честно говоря, это звучит как вполне нормальное поведение для двухлетнего ребенка. Помните, что в этом возрасте дети полностью эгоцентричны и склонны узко фиксировать свое внимание; если она сосредоточена на чем-то более интересном, вопросы твоей мамы об обеде будут просто фоновым шумом. «Основная вежливость» не имеет для нее значения.

И игнорирование вас во избежание конфликта вполне понятно; это делают дети всех возрастов. (Я хорошо помню день в детском саду, когда я, обычно самый воспитанный ребенок на школьном дворе, бросил в кого-то снежком и увидел, что учительница подошла, чтобы отчитать меня; я зажал уши руками в варежках и побежал со всех ног. мог бы в другом направлении, полагая, что если я не слышу учителя, то у меня нет проблем.) Я не могу сосчитать, сколько раз я потерял его и кричал на своего двухлетнего ребенка в течение некоторого времени. тяжкий проступок, совершенно безрезультатный; если они не хотят что-то слышать, они просто не будут. (Эффективное наказание двухлетних детей больше сосредоточено на положительном подкреплении, а это совсем другой разговор.)

Не беспокойтесь о том, что вас проигнорируют, и в полной мере используйте время, когда ваша дочь в настроении, чтобы поговорить с ней как можно больше.

Я думаю, вам нужно рассмотреть несколько вещей.

  • Зачем ей слушать, как ты обвиняешь ее в каком-то плохом поведении. Звучит как вполне разумный ответ. (Предполагая, что такие вещи, как крик на вас, не являются чем-то, что вы бы активно поощряли, и не пытайтесь делать это только для того, чтобы заставить ее говорить). Что может сработать, вместо того, чтобы пытаться обвинить ее, так это поговорить с комнатой о некоторых последствиях. Например, скажите (спокойным голосом, но достаточно громко, чтобы она услышала): «Эй, я вижу, что кто-то пролил свой напиток. Интересно, может ли кто-нибудь помочь мне найти полотенце, чтобы вытереть его». Так вы перестанете обвинять ее и сделаете ее частью решения. Дело не в том, чтобы на самом деле заставить ее сделать это. Смысл в том, чтобы научить ее тому, что помогать друг другу исправлять мелкие ошибки веселее, чем убегать.

  • В этом возрасте дети могут быть очень зависимы от родителей-одиночек. Моя младшая дочь иногда не разговаривает со мной. Пока моя старшая дочь не разговаривает с мамой. Если у нее есть фаза, когда она не будет разговаривать со своей бабушкой, просто позвольте ей быть. Если они хотят сблизиться с вашей дочерью, позвольте им сыграть в игру на полу и посмотреть, захочет ли ваша дочь присоединиться к ней. Затем во время игры посмотрите, сможете ли вы заставить ее говорить.

Моей средней дочери сейчас 6 лет, и она говорит около 20 слов в неделю. Для нас это огромная победа (раньше было 5 слов в неделю). Отчасти это связано с ее инвалидностью, но, похоже, это не так, поскольку в другое время ваша дочь говорит нормально. Одна вещь, которую я усвоил со своей дочерью, заключается в том, что общение заключается в открытии и закрытии кругов общения. Я говорю «Привет», вы отвечаете «Как дела», а я отвечаю «Хорошо». Для этого разговор должен быть интересным для всех участников. Когда вас ругают, разговаривают или неинтересные вопросы — это не то, что поощряет общение, особенно в этом возрасте.