Почему Аллах создал микробы?

Что ж, это сложный вопрос по одной принципиальной причине: теория микробов возникла только в последнее время, и до этого ни в каких писаниях, религиозных или иных, никогда не говорилось о микробах. (На самом деле, первый человек, который предложил врачам мыть руки, а именно Игнац Земмельвейс, был высмеян и в конце концов впал в нервный срыв).

Таким образом, у любого честного человека не было бы хадисов или религиозных ресурсов, которые могли бы направить вас.

Разговаривая с ребенком, первое, что нужно сделать, это спросить его или ее , что он или она думает. Очень важно позволить детям медитировать, думать и формировать собственные идеи. Как только это будет сделано, я объясню это своим племянникам точно так же, как я объясняю, почему существуют черные дыры и астероиды. А вы когда-нибудь думали о змеях и львах? Там много опасностей. Их ошибка состоит в том, что они думают, что «нам плохо», будто «мы» — центр вселенной.

То, как я говорю об этом с детьми, заключается в том, чтобы сначала убедиться, что они понимают, что, как люди, несмотря на их интеллект и превосходство, они являются частью большего мира, который они должны уважать и изучать. Один из моих любимых стихов подталкивает к медитации:

«Мы покажем им Наши знамения во вселенной и в них самих, пока им не станет ясно, что это истина» [Фусилат 41:53].

Ничто не может приблизить вас к Богу, чем изучение Его знамений.

Вы также можете объяснить ему, что в самом начале Вселенной Бог поместил весь потенциал творения в очень сгущенную точку, которая затем расширилась, образовав звезды и планеты, и что Бог ввел в действие основные законы физики. и математика, и из этих законов, законы химии и биологии, и из них самые первые одноклеточные организмы, которые потом развились по Его законам, чтобы дать развитое существо, которое он себе. Но законы Бога не позволяли развиваться всему творению, и некоторые из них оставались на стадии зародыша.

Вы также можете сказать ему, что ему необходимы многие (на самом деле огромное количество ) одноклеточных организмов , что в его организме зародышевых клеток больше , чем клеток человека, что есть много хороших зародышей и что они помогают защищаться . его кожа против плохих микробов, и в его желудке их много, и они помогают переваривать пищу.

Зародыши, как и любая другая часть Творения, служат определенной цели. И единственный способ для него найти эту цель, если он ее не знает, состоит в том, чтобы учиться, учиться и исследовать.

Аллах создал все для определенной цели , но чрезмерное или неправильное размещение чего-либо может быть опасным .

Например , вода удивительна и жизнь для нас. Однако, если он попадает в легкие , происходит обратное.

Точно так же огонь прекрасен, он помогает нам готовить пищу , чтобы мы могли есть и быть здоровыми и живыми, он полезен для жизни. Но представьте себе тот же огонь , окружающий человека , он делает все наоборот.

Все эти зародыши являются частью некоторого цикла . Они помогают экосистеме , являются пищей для одних организмов и избавляются от других. Но когда их слишком много или они находятся не в том месте или не в той манере, они вредят нам.

Наше тело состоит почти из 2 кг или около того бактерий , и все они в порядке и полезны . Но если их становится немного больше, мы заболеваем. На самом деле, если их тоже станет немного меньше, мы заболеем.

Надеюсь, это ответит на вопросы.