В настоящее время я пытаюсь сменить профессию после того, как в течение многих лет занимался постдокторскими исследованиями в области физики и не смог получить должность исследовательского факультета. Мне очень понравился мой опыт преподавания в университете, и я хочу сосредоточиться на преподавании как на карьере. Но мне не удалось найти ненаучную преподавательскую должность с докторской степенью EECS.
Моя цель сейчас состоит в том, чтобы преподавать математику либо в муниципальном колледже, либо на уровне колледжа гуманитарных наук. Разве невозможно достичь этой цели, имея только степень бакалавра математики плюс докторскую степень EECS? Кажется, мне нужен как минимум MS по математике.
Здесь был связанный вопрос . Этому человеку было предложено изучить возможность получения степени доктора наук по математике как способ получить докторскую степень с упором на преподавание. Я никогда не слышал об этом, но судя по описаниям программы DA, которые я нашел в Интернете, кажется, что она идеально соответствует моим целям обучения. (Были также предложения рассмотреть кандидатскую степень в области математического образования, но я не думаю, что она мне подойдет.)
Мои вопросы:
Я трачу свое время впустую, подавая заявку на работу преподавателя математики на уровне колледжа, имея только степень бакалавра математики + диплом инженера?
Является ли степень магистра достаточно хорошей или даже предпочтительнее, чем DA, если я хочу только преподавать?
Меня интересует DA, но я беспокоюсь, что комментатор по ссылке выше говорит: «Это плохая идея». Правда ли, что большинство математических факультетов даже не знают, что такое степень DA? Поставит ли наличие DA меня в невыгодное положение по сравнению с другими людьми, имеющими докторскую степень, если я подам заявление на преподавательскую должность, требующую докторской степени?
Поскольку прошло много времени с тех пор, как я получил степень бакалавра математики, не будет ли хорошей идеей сначала получить степень магистра математики, прежде чем думать о получении докторской степени?
Я не уверен, что получение еще одной степени является разумным способом планирования моей второй карьеры. Прошло 10 лет с тех пор, как я получил докторскую степень, и если я решу заняться этим, мне будет за 40, когда я получу еще одну степень. Это плохая идея вернуться в школу старшеклассником только для того, чтобы преподавать математику в колледже?
Я учился в младшем колледже до того, как получил степень бакалавра математики в университете. Преподаватель по физике в моем университете II в младшем колледже имел степень бакалавра физики и степень магистра церковной музыки. Я не вижу причин, по которым вы не сможете найти работу преподавателя математики в колледже с докторской степенью.
Вы упомянули положительный опыт преподавания в университете. Это большой плюс.
Я бы не стал упоминать в ваших сопроводительных письмах или интервью фразу «заниматься исследованиями в области физики после докторантуры в течение многих лет и не иметь возможности получить должность исследовательского факультета». Вы, наверное, не собирались, но я просто хотел убедиться. Можно сказать, что когда вы завершали проект, вы поняли, что самая полезная работа, которую вы когда-либо выполняли, — это преподавание.
Если вы не возражаете против того, чтобы поначалу быть низкооплачиваемым адъюнкт-инструктором, вы должны быть в порядке.
Возможно, вы могли бы пройти образовательный курс одновременно с началом дополнительного обучения.
Вы также можете рассмотреть возможность обучения в старшей школе в качестве дополнительной возможности. Если вы это сделаете, возможность преподавать и математику, и физику будет особым плюсом.
Свяжитесь с некоторыми инструкторами и попросите разрешения понаблюдать.
Удачи.
Получение работы во многом зависит от времени и удачи, поэтому не расстраивайтесь, если отдел не примет вас сразу. Вы можете упомянуть свой постдокторский опыт исследований в области физики, но вам нужно придать ему другой смысл, чем «невозможность получить должность исследовательского факультета». Вы можете сказать что-то вроде: «Исследования в области физики увлекательны, но я обнаружил, что для меня важнее всего помочь молодым людям получить инструменты, необходимые им для достижения успеха в области STEM».
Вы можете получить удовольствие от преподавания в качестве волонтера Корпуса мира или другого типа, или в качестве замещающего учителя средней школы. Заместителем может работать любой человек со степенью бакалавра.
Практический опыт, подобный этому, может дать вам более четкое представление о том, что вам подходит, и вы также можете получить несколько убедительных рекомендательных писем.
Я думаю, что вы были бы особенно квалифицированы, чтобы преподавать курс прикладной математики — я бы сказал, сделайте это сейчас, а не позже.
Картофель
ломаная кола
марс34
марс34
марс34
ломаная кола
Брайан Борчерс
Брайан Борчерс