Студенческие стажировки: Должен ли я объяснять, почему мне так долго не удается закончить школу в сопроводительном письме? [дубликат]

Возможный дубликат:
Как я могу объяснить двухлетний перерыв в получении степени из-за того, что бросил учебу, а затем вернулся?

Я получаю степень инженера с 2007 года. Я очень плохо учился на первом курсе, и это было не очень хорошее время в моей жизни, поэтому я сделал перерыв и вернулся в 2009 году. Мне потребовалось до 2011 года, чтобы закончить мой первый год. В настоящее время я учусь на 3-м 2-м семестре. В моем резюме я указываю, что я начал регистрацию в 2007 году. В моей стенограмме также указано это.

Должен ли я добавить объяснение моей задержки в сопроводительном письме или я должен поднимать его, только если они спросят?

У меня было подобное (повторялся первый год), я считаю, что лучше не выделять, но быть готовым рассказать об этом, если/когда они спросят.
Просто укажите, что вы в настоящее время учитесь в школе и в каком году вы учитесь (первокурсник, младший, старший и т. д.). Кроме того, если вы найдете кого-то, кому небезразличны коды, то вы не захотите там работать, поскольку жаловаться на то, сколько времени вам понадобилось, чтобы получить высшее образование, — тривиальная вещь.

Ответы (1)

Сейчас прохожу стажировку в IT-компании.

Я обнаружил, что они не спрашивали меня о количестве времени, которое я трачу на учебу. В настоящее время собирается начать мой 4-й год в моем 5-м курсе обучения. Кажется, они не против. Они действительно спрашивали о дополнительной работе, которую я, возможно, проделал во время учебы, что можно было бы рассматривать как тонкий способ спросить о дополнительном времени для исследования, которое должно быть завершено в течение 4 лет. Однако я предвидел это и ответил уклончивым ответом о работе на неполный рабочий день и проектах, которые я выполнял во время исследования, а затем добровольно сообщил некоторую информацию о том, почему я занимаю больше времени, чем обычно.

Так что соглашусь с Михаилом. Они, как правило, не слишком возражают, однако иметь готовый ответ или два — неплохая идея. Плохое время в вашей жизни, отнимающее время, все уместно. Никто по-настоящему хорошо не учится, когда у него голова закружилась. Кроме того, вы можете использовать это, чтобы объяснить, что вы начали снова в более поздний момент времени, что значительно сократит количество времени, фактически затрачиваемого на выполнение исследования. Если вообще спросят ;)