Студентка, сдающая экзамен по макияжу, видит экзамен, который она бы сдала: неэтично?

Предположим, у нас есть класс психологии из 20 человек. У них запланирован экзамен, скажем, на вторник, 12 апреля 2016 года. Одна из них, Шион, больна и поэтому сдает экзамен по макияжу во вторник, 19 апреля 2016 года.

Редактировать: экзамен по макияжу отличается от исходного экзамена. Это также значительно сложнее.

Редактировать: Шион имеет преимущество в том, что видит оригинальный экзамен, который не что иное, как случайная выборка домашних заданий.

Является ли списыванием Шион возможность увидеть экзамен, сданный во вторник, 12 апреля 2016 года?

У меня такое чувство, что ответ может зависеть от университета, факультета или профессора (что кажется странным: если профессора могут заставить студентов не смотреть или обсуждать оригинальные экзамены, почему бы не распространить это на экзамены с незапамятных времен? Почему самый последний экзамен чем отличается?).

Если нет, игнорируйте следующее.

Если да, то еще вопрос:

Как ответ может зависеть от университета, кафедры или профессора? В одном университете можно, а в другом нет? Могут ли некоторые университеты действительно оставить решение за кафедрами или профессорами? Могут ли два профессора на одной и той же кафедре иметь разные решения по этому поводу? Я понимаю, если у людей есть свое мнение, поэтому у двух профессоров может быть свое личное мнение, но я не думаю, что их личное мнение должно иметь значение.

Это не вопрос мнения, это вопрос «каково содержание исходного экзамена и экзамена по макияжу, и получает ли студент преимущество от просмотра исходного экзамена перед сдачей экзамена по макияжу?» Вот почему это зависит от профессора и курса, потому что ответ на этот вопрос варьируется от курса к курсу.
Должен ли экзамен по макияжу отличаться от реального экзамена?
@ ff524 Извините. Макияжный экзамен отличается от оригинального экзамена. Это также значительно сложнее. Я собираюсь отредактировать это в посте.
@JoelReyesNoche То же самое
Это не касается того, есть ли преимущество в просмотре оригинального экзамена.
@ ff524 Как студент не получает преимущество?
Например: учащиеся в классе знают (например, на основе экзаменов прошлого года), что экзамен будет представлять собой случайную выборку домашних заданий с разными номерами. Первоначальный экзамен представляет собой случайную выборку домашних заданий, как и ожидалось, как и предварительный экзамен. Все одинаково знают, чего ожидать на экзамене, независимо от того, берут ли они оригинал или макет, и знание того, что написано на оригинале, не дает студенту никакой новой информации.
Аналогично тому, что говорит @ff524, если доступно достаточно много предыдущих экзаменов, то просмотр еще одного ничего не будет значить.
Я думаю, что в какой-то степени это зависит от того, как студент попал на экзамен и получил ли он какие-либо инструкции. Например, если Профессор сдавал ей предыдущий экзамен, то никаких этических вопросов нет. Если профессор сказал студентке, что ей не разрешено видеть предыдущий экзамен и не обсуждать его с другими студентами, то возникает явная этическая проблема.
@StrongBad Что мне кажется проблематичным, так это неравномерность. Я думаю, что все университеты в мире должны иметь одно и то же правило, а именно, что студенты, сдающие подготовительные экзамены, не могут быть принуждены не видеть экзамены, которые они должны были сдавать. Это неосуществимо. Я думаю, что лучше просто предположить, что студент видит исходный экзамен, а затем провести компенсационный тест на основе этого предположения.
@TobiasKildetoft Звучит не очень похоже на меня :P
@BCLC, который в основном был бы таким же, как профессор, показывающий экзамен студенту, и, следовательно, не является этической проблемой. Учитывая мир, в котором мы на самом деле живем, вполне возможно, что профессор сказал «не смотреть на экзамен», и в этом случае смотреть было бы неэтично.
@StrongBad Возможно, тогда это скорее политический вопрос. В любом случае, я хочу спросить, как профессор может говорить такое, если только это не является политикой государства или университета, что было бы странной политикой. Вы имеете в виду, разрешено ли студенту видеть оригинальный экзамен, зависит от профессора? Я думаю, что университет или государство должны решить это, а профессора должны последовать за ними. В противном случае это кажется очень непоследовательным. Итак, факультеты биологии предполагают, что студенты видят оригинальные экзамены, в то время как факультеты социологии заставляют своих студентов не видеть оригиналы экзаменов? Почему бы не распространить это на
@StrongBad К экзаменам с незапамятных времен? Чем отличается последний экзамен?

Ответы (2)

Вы задаете здесь два связанных, но разных вопроса. Первый:

Является ли списыванием Шион возможность увидеть экзамен, сданный во вторник, 12 апреля 2016 года?

Нет, если только она не пообещала, что не будет смотреть экзамен (например, подписав соответствующую форму, как указано в ответе Огненного парня). И неясно, есть ли у профессора какие-либо разумные основания просить ее дать такое обещание, если только профессор не дает ей вступительный экзамен в качестве особой услуги, которую он/она не обязан делать.

И второе:

Студентка, сдающая экзамен по макияжу, видит экзамен, который она бы сдала: неэтично?

Да, это вполне может быть неэтично, но неэтично может вести себя профессор, а не студент. Я вижу здесь несколько проблем: во-первых, профессор разрешил всем студентам сохранить свою копию экзамена, что облегчает им обмен этой информацией с Шион. Во-вторых, профессор планирует устроить Шион предварительный экзамен, на котором знание того, какие вопросы были в исходном экзамене, может дать ей несправедливое преимущество (по крайней мере, я предполагаю, что это так, иначе вопрос не имел бы особого значения). смысл). И в-третьих, профессор планирует устроить Шион экзамен по макияжу, который «значительно сложнее» (обратите внимание, что, хотя это идет в направлении, противоположном первым двум пунктам, это все же несправедливо, и три источника несправедливости не учитываются). обязательно компенсируют друг друга).

Все это указывает на то, что профессор не очень тщательно продумывает свой подход к справедливой оценке работы Шион. По крайней мере, это выглядит как небрежность со стороны профессора, и в зависимости от степени небрежности потенциально может подняться до уровня неэтичного поведения.

Краткое описание: Профессор обязан разработать составной экзамен, который оценивает успеваемость и знания Шион как можно более объективно по сравнению с другими студентами. Разные профессора могут использовать разные подходы к этому. Кто-то найдет способ сделать так, чтобы Шион не могла смотреть исходный экзамен; другие написали бы дополнительный экзамен того же уровня сложности, что и исходный экзамен, но достаточно отличающийся от него. Создание ситуации, в которой Шион может легко получить доступ к оригинальному экзамену и извлечь выгоду из этой информации, является верным путем к неприятностям и, вероятно, означает, что профессор не выполняет свою работу так, как должен. В любом случае, Шион можно было обоснованно обвинить в жульничестве только в том случае, если она дала явное обещание, что не будет смотреть исходный экзамен, а затем все равно это сделала.

Можно ли когда-нибудь «заставить» Шион дать такое «обещание»? Спасибо Дэн Ромик!
Ее нельзя заставить дать обещание, но в сценарии, в котором профессор не обязан давать экзамен по макияжу, но рассматривает возможность сделать это как особую услугу, ей может быть предложен вариант сдать экзамен по макияжу, если она соглашается дать обещание. По крайней мере, мне это кажется разумным условием.
Дэн Ромик, подождите, это относится к моему другому вопросу Когда неправильно смотреть на предыдущие экзамены? Кажется, Нейт Элдридж может с вами не согласиться.

Это не прямой ответ, но это может помочь. Я работал ассистентом у разных профессоров. Они просят студента подписать форму о том, что он не видел/не обсуждал экзамен с другими студентами. Если студент подписывает (большинство так и делают), то он/она получает тот же экзамен, что и другие студенты. В противном случае он/она получит еще один экзамен. Не знаю, насколько это этично, но это то, что я видел. Имейте в виду, что у большинства профессоров есть несколько версий экзаменов, и им не нужно их оценивать (оценивают их ассистенты). Итак, я не уверен, почему они склонны просить студента подписать такую ​​​​форму, а не сразу использовать совершенно другой экзамен. Может быть, политика ведомства? Один вопрос, как вы смотрели экзамен, если вас там не было?

О, ладно, я думаю, могут быть разные правила для экзаменов по макияжу. Спасибо. Но могут ли профессора, факультеты или университеты заставить студентов не смотреть экзамен или обсуждать его с другими студентами? Шион увидела экзамен у своего одноклассника Монокумы. Монокуме и остальным разрешили сохранить экзамен.
Также я думаю, что некоторые сочтут это несправедливым, как мы узнаем, что студент не видел или не обсуждал экзамен? Почему бы нам просто не предположить , что студент ничего не обсуждал или не видел, а затем дать другой экзамен?
В моем случае учащийся, пропустивший экзамен, должен сдать свой экзамен до того, как другие учащиеся вернут свои отмеченные экзамены. Чтобы уточнить, студенты могут прийти и посмотреть свои отмеченные экзамены в рабочее время, мы не публикуем решение в Интернете и не возвращаем лист с вопросами (возвращаем только лист с решением). Сомневаюсь, что студенты не делятся информацией об экзамене с тем, кто его пропустил! Но, в зависимости от характера курса (т. е. курса дизайна), формат вопросов может быть известен (в некоторой степени), так что в некотором смысле все студенты знают, с какими вопросами они столкнутся!
Пожалуйста, исправьте этническое -> этическое. Пробовал редактировать, но изменения должны состоять не менее чем из шести символов, чтобы они были приняты :-(
@gnasher729 спасибо! В следующий раз вы можете сделать это (изменив «этнический» на «этический»), таким образом вы получите необходимое количество символов :)
Студентка, сдающая экзамен по макияжу, видит экзамен, который она бы сдала: неэтично?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v