Этот вопрос является ответвлением от этого вопроса , в отношении которого большинство согласилось с тем, что в целом удержаться на преподавательских должностях сложно. Я хотел бы знать, что именно делает это так.
Хотя теоретически ранжирование университетов может быть бессмысленным, в любой стране существует широкая классификация учебных заведений, основанная на качестве, с которой согласятся многие, например, лучшие университеты, высшие, средние и достойные университеты, из которых быть несколько сотен. Мы предполагаем, что студент потерял сознание с хорошей диссертацией и впечатляющими публикациями.
PS: В Индии ответ на вопрос 1 — «совсем нет», так как даже в ведущих институтах существует острая нехватка преподавательских должностей. Вместо этого трудность возникает только тогда, когда студенты из колледжей с более низкими ступенями стремятся занять высокие должности: в большинстве случаев такие студенты обнаруживают, что им не хватает навыков.
Один из странных эффектов найма преподавателей (и поступления в аспирантуру) заключается в том, что предложения не обязательно достаются самым сильным кандидатам. Департаменты имеют ограниченные ресурсы для проведения собеседований, найма и найма преподавателей. Интервью стоят дорого; стартовые пакеты действительно дорогие; Предложения о работе преподавателей сжигают политический капитал, даже если они не принимаются .
Таким образом, комитеты по найму принимают стратегические решения, исходя из предполагаемой вероятности того, что кандидаты примут эту должность. Университет Юго-Восточной Северной Дакоты в Хупле, скорее всего, не будет проводить собеседования с кандидатами-суперзвездами, потому что они не хотят тратить свое время на собеседование с кем-то, кто «очевидно» получит предложения от более сильных школ. Как и в любом процессе самоотбора, это предположение отчасти оправдано, а отчасти является синдромом институционального самозванца.
Так что нет, выбор выпускника Массачусетского технологического института для U-Cal-XYZ абсолютно не проблема.
И да, иногда разумным аспирантам из очень сильных школ не удается получить работу на факультете или даже пройти собеседование, потому что у них нет опыта исследований, чтобы пройти собеседование на лучших факультетах, но их родословная отпугивает более слабые факультеты.
Короткий ответ заключается в том, что людей, которые хотят занять преподавательскую должность, гораздо больше, чем самих должностей . Каждый раз, когда спрос превышает предложение , цена имеет тенденцию расти. Так почему спрос такой высокий? Отчасти потому, что у профессора много привлекательных качеств. Однако отчасти это происходит потому, что наши профессора говорят нам, что мы должны быть такими (некоторые делают это очень явно, а некоторые более неявно). В результате многие студенты (особенно сильные студенты) решают, что единственный способ добиться успеха — стать профессором.
Еще один аспект, который усложняет работу профессора, заключается в том, что большинство должностей профессора требуют сочетания навыков: преподавание, исследования, написание статей, написание грантов, консультирование и наставничество, создание сетей и т. д. Однако аспирантура, как правило, не может научить нас многим из этих навыков. . Большинство аспирантур сосредоточены почти исключительно на исследованиях и, возможно, на обучении.
Это сложно, потому что докторов наук больше, чем должностей преподавателей. Это потому, что в целом академические отделы не растут очень быстро.
Рассмотрим отдел, который имеет 40 должностей преподавателей и не растет. Предположим, что у каждого преподавателя есть карьера, которая охватывает 40 лет (скажем, в возрасте от 28 до 68 лет). Затем в стабильном состоянии этот отдел будет нанимать 1 нового преподавателя каждый год. С другой стороны, скажем, каждый преподаватель выпускает 1 студента в среднем каждые три года. (Это консервативно: скажем, у каждого профессора есть только 2 студента одновременно, и каждый занимает 6 лет). Таким образом, эта кафедра ежегодно выпускает 13-14 студентов.
В общем, так и происходит: каждый отдел выпускает гораздо больше докторов наук, чем потребляет, поэтому должно быть много тех, кто покидает систему.
СтасК