Дети в классе

По мере приближения нового учебного семестра я начал обновлять свои учебные планы для классов, которые я преподаю. Недавно я использовал пункт в программе о том, что в классе нет детей, так как я чувствую, что это отвлекает и меня, и других учеников. Побывав на занятиях и в качестве студента, и в качестве инструктора, где присутствуют дети, я считаю необходимым иметь такое письменное заявление.

Однако есть несколько родителей, которым не нравится такой пункт. Некоторые из этих молодых родителей считают, что они должны иметь возможность приводить своих детей в класс, поскольку в противном случае им пришлось бы бросить школу, потому что у них недостаточно денег, чтобы нанять няню. Я чувствую, что это просто «как есть», и это часть ответственности взрослого человека.

Есть ли в других университетах политика в отношении детей в классе? Как мне найти золотую середину, чтобы не выглядеть полным придурком, но при этом поддерживать уровень образования в моем классе?

Добавлено: Я чувствую, что нам много раз нужно установить правило из-за того «одного человека», который портит его для всех. Моя позиция на данный момент заключается в том, что нам нужно твердо заявить о себе в письменной форме, а затем снисходительно приспособиться, поскольку люди покажут, что могут справиться с тем, чтобы их ребенок ходил в класс. Я не шучу о своих правилах в классе, но я предпочитаю говорить прямо, а затем ослаблять стандарт, если это необходимо.

Кроме того, я преподаю в консервативном христианском университете. Многие студенты рано вышли замуж и имеют одного или двух детей.

для меня довольно странно иметь детей в классе, я редко когда-либо сталкивался с этим, и я не думаю, что это часто случается в моей культуре (конечно, всегда могут быть исключительные обстоятельства). Если это происходит регулярно (что подразумевается в вашем вопросе, т.е. студенты всегда берут с собой детей), то совершенно очевидно, что есть потребность в присмотре за детьми. Таким образом, это может стать импульсом для активизации университетской политики и требования надлежащего и доступного ухода за детьми для студентов (например, в большинстве немецких кампусов есть детские сады).
Хотя ваше утверждение в основном правильное, я думаю, что немного наивно, что ОП (магистр в соответствии с его профилем) может «выступить и потребовать доступного ухода за детьми».
@xLeitix, возможно, не он сам, но, вероятно, более старшие профессора, с которыми он поддерживает отношения, имеют те же проблемы, и их можно убедить.
Я предполагаю, что это происходит не только в вашем классе, и это глобальная ситуация в вашей ситуации. Кроме того, наличие детей в университете поднимает вопросы безопасности/страховки. Вы должны спросить свою администрацию или более старших учителей, как они справляются с этой ситуацией.
@xLeitix извините, я этого не видел (из вопроса я понял, что ОП - (младший) профессор). Если бы ОП был ТА, а не независимым лектором, я бы просто попросил профессора пройти этот курс. Тем не менее, главное остается в силе, но, конечно, ваши возможности в университетской политике намного более ограничены как студент.
Такого рода линии в учебных планах всегда беспокоят меня, потому что они не являются конкретными. Самое тупое, что все дети кого-то другого, поэтому все ученики — «дети». Менее очевидно, что для студентов становится все более распространенным «двойное зачисление», что приводит к тому, что молодые (например, старшеклассники или даже средние) учатся в классе колледжа. Кроме того, как насчет учащихся, чьи родители учатся в том же классе? (Я слышал об этом.) Мне (хотя и не преподавателю/профессору) нравятся жесткие и быстрые правила в учебных планах, чтобы исключить споры. («Но для этого случая вы сделали исключение — почему не для моего?»)
Что ваши коллеги делают по этому поводу?
@Haque Большинство моих коллег допускали детей в класс, но хотели бы, чтобы у них был тактичный способ сказать людям не приводить своих детей (и страстных любовников).

Ответы (4)

За годы преподавания в Азии у меня было одно занятие, когда ученик привел с собой ребенка. Это был исключительный случай, но я был удивлен, что он не спросил разрешения. Ребенок вел себя хорошо (может быть, 7 лет) и сидел сзади, ничем не мешая классу. По этой причине я позволил этому ускользнуть и, возможно, захочу принять это в будущем.

Тем не менее, я четко даю понять своим ученикам, что я капитан этого самолета, и я не потерплю НИЧЕГО, что негативно повлияет на учебную среду. Сюда входят все, кто каким-либо образом мешает процессу обучения. Я согласен с Питом Л. Кларком — это не вопрос ухода за детьми. Вы должны сосредоточить внимание студентов на том, что это проблема среды обучения. Если студент не выключает звонящий телефон, он уходит. Если кто-то одевается так, что отвлекает студентов или меня, они уходят. Если есть что-то, что негативно влияет на процесс обучения хотя бы одного из моих учеников, они уходят.

Я довольно строго отношусь к этому, и обычно у меня нет проблем из-за этого.

Вернемся к вашему основному вопросу: как вы поддерживаете уровень образования, не будучи придурком? Вы фокусируетесь на реальной проблеме. Настоящая проблема не в детях, проблема в сбоях. Хотя вы можете прощать и понимать, делать это так, чтобы это негативно отражалось на ваших учениках, никогда не следует.

+1 от меня. Возможно, ваш ответ лучше моего: ключ в том, что вы отвлекаетесь от классной обстановки. То, что это исходит от незарегистрированного лица, может указывать на особое правило, но на самом деле не является сутью дела. Ваш ответ также касается, скажем, приведения домашних животных в класс. Также интересно услышать от кого-то, кто преподает в Азии.
Спасибо за ответ. Хорошо получить поддержку от кого-то с опытом работы в Азии по этой теме.
Это действительно самый важный момент. Все остальные в классе платят большие деньги за услуги образования. Недопустимо идти на компромисс с качеством услуг, за которые все заплатили, чтобы удовлетворить одного человека. Если присутствие ребенка в лекционном зале отвлекает, то ответ довольно ясен.

Большинство университетов, которые я знаю, имеют как культурное понимание, так и формальные правила, согласно которым в класс допускаются только те люди, которые зарегистрированы на курс, за исключением случаев, когда это прямо разрешено преподавателем. (Так, например, есть понятие «аудит» курса: это в основном означает, что вы не подписаны на курс для получения оценки и не будете выполнять требуемую курсовую работу / сдавать какие-либо экзамены, но у вас есть разрешение преподавателя. сидеть на собраниях класса.) Это оправданное правило: без него, кто знает, кто придет на курс, занимая, возможно, ограниченное пространство и привлекая внимание преподавателя и/или других студентов?

Дети же люди, не так ли? Таким образом, я бы построил дискуссию таким образом: вы не дискриминируете кого-то, потому что они родители. Вы просто не пускаете в класс людей, которые не зарегистрированы на курс.

Я несколько удивлен, что для вас это вообще проблема, и мне интересно, где вы преподаете и отличаются ли там культурные нравы и правила. Я не знаю ни одного американского университета, в котором люди думали бы, что могут приводить детей на занятия, за исключением каких-то действительно исключительных/чрезвычайных ситуаций, в которых они получили разрешение преподавателя. В любом случае, я бы посоветовал вам ознакомиться с конкретной политикой вашего университета в отношении «незарегистрированных участников». Предполагая, что это соответствует тому, что я предлагаю, вы должны, самое большее, изменить свою программу, чтобы цитировать и / или ссылаться на эту общую политику. Не поднимайте вопрос об уходе за ребенком вообще.

Добавлено : я только что посмотрел ваш профиль и увидел, что вы говорите, что находитесь в Южной Корее. Как я уже сказал, и культурные нравы, и правила там вполне могут быть другими, и если ученики очень часто приводят детей в класс, это делает меня гораздо менее уверенным в том, что правила или обычаи нарушаются. Итак, чтобы скорректировать мой ответ для этого: «Есть ли в других университетах политика в отношении детей в классе?» Не политика, специфичная для детей, а более общая политика, а также различные ожидания, которые в основном предотвращают возникновение проблемы. Но я не знаю, чем занимаются другие южнокорейские университеты, и в любом случае ваш университет — это ваш университет.: ему (я полагаю!) позволено делать все по-своему. Если вы не найдете письменных правил, о которых я упоминал выше, я бы поговорил с вашими коллегами — и особенно с штатными преподавателями; Я также вижу, что вы являетесь студентом магистратуры, что также может иметь значение с точки зрения того, насколько вам разрешено раскачивать лодку - и узнавать, как они справляются с ситуацией. Если у нескольких других преподавателей есть успешная политика «никаких детей в классе», то вы сможете реализовать свою. Если вы единственный, кого вы знаете в своем университете, кто хочет политики «никаких детей в классе»: поскольку вы являетесь аспирантом-преподавателем, я бы посоветовал не следовать этому.

Далее добавлено : пожалуйста, прочитайте комментарии ниже о «вставках». Политика, которую я описал выше, очень стандартна в Соединенных Штатах. Кажется, что в некоторых европейских университетах культура (и, возможно, правила) совсем другие.

«... единственные люди, которым разрешено находиться в классе, - это те, кто зарегистрирован на курс, за исключением случаев, когда это явно разрешено инструктором». - Я просто хотел бы отметить, что это может быть совсем по-другому в других местах. В европейских университетах, которые я видел, никогда не рассматривалась проблема (даже не «теоретически запрещенная, а допускаемая»), чтобы студенты университета хотя бы посещали любую лекцию. Вы проходите мимо лекционного зала по любому предмету и специальности, видите внутри интересный слайд и у вас есть время? Нет проблем, просто введите...
... и присаживайтесь, расширяйте свои знания в новом направлении. Конечно, если действительно не осталось места для студентов, которым действительно нужно посещать занятия по какой-либо причине, придется решать в каждом конкретном случае, но ситуация по умолчанию, безусловно, такова, что как член университета (студент, сотрудник), вы можете спонтанно посещать любой понравившийся вам курс. (Я написал по крайней мере выше, потому что общее понимание состоит в том, что время от времени будут делать и посторонние люди - люди, заинтересованные в учебе, родственники, которые хотят почувствовать, где их моложе ...
... члены семьи учатся, деловые гости, которые спонтанно решают получить представление о преподавании в университете, в котором они работают вместе, в то время, когда им приходится ждать поезда или самолета и т. д.) С этой точки зрения, ваш первоначальный заявление о том, что вы должны зарегистрироваться или явно запросить разрешение у лектора только для того, чтобы вас пустили в аудиторию, звучит для меня крайне ограничительно, и поэтому я думаю, что это скорее местная особенность, а не «универсальная и [глобально] оправданная» , как вы предложили.
«в класс допускаются только те, кто зарегистрирован на курс» : здесь, в Финляндии, все нормальные университетские лекции являются публичными мероприятиями, открытыми для широкой публики. Так что «незапись на курс» не является оправданием для запрета кому-либо посещать лекцию. («Срыв лекции», конечно, уважительная причина.)
В качестве третьей европейской точки данных, когда я был студентом в Великобритании, политика заключалась в том, что любой член университета (студент или сотрудник) мог посещать любую лекцию, кроме медицины, до тех пор, пока их присутствие не мешало тому, кто был зарегистрирован для курс от посещения. Учебники, практические занятия и так далее были доступны только тем, кто был зарегистрирован на курсе.
@DavidRicherby Мне любопытно, почему не лекарство? Конфиденциальная информация?
@Davidmh Мне тоже любопытно, но я никогда не был достаточно любопытен, чтобы узнать. Извини.
@ORMapper: Спасибо за ваши комментарии. Фраза «относительно универсальна» неуместна; Я удалил это, основываясь на комментариях здесь. Идея, что в каком-то месте не студенты могут свободно зайти на любую лекцию, очень интересна. В США большинство университетов являются частными организациями с существенными требованиями к плате за обучение, поэтому в этом нет особого смысла. Интересно, в каких случаях действительно можно зайти на курс: например, если я читаю газету и вижу, что Артур Авила только что получил Филдсовскую медаль, могу ли я просто зайти в Парижский Дидро и посмотреть, как он преподает? Действительно??
@David: «Учебники, практические занятия и т. д. были доступны только тем, кто был зарегистрирован на курсе». Я точно не знаю, в чем разница между учебным пособием, практическим или другим курсом. Я подозреваю, что ОП - поскольку он учится в магистратуре - может преподавать такого рода. Возможно, здесь есть важное различие: в США даже в крупных университетах большинство курсов, как правило, преподаются небольшими секциями: например, на математическом факультете UGA все курсы рассчитаны на 40 студентов. Заглянуть на массивную лекцию — это другое (кто знает?).
@PeteL.Clark: Я не могу делать никаких заявлений о конкретных правилах Парижа Дидро. Могу только сказать, что в знакомых мне университетах я не вижу разумных оснований отказывать вам в доступе к лекции (не говоря уже о том, что не было бы и практического способа сделать это, учитывая отсутствие входного контроля). в лекционные залы, ни каким-либо значимым способом определить, кто «должен» посещать лекцию, поскольку простое сидение в классе и прослушивание не связано с какой-либо регистрацией).
@OR Mapper: С какими университетами вы знакомы? Я был в нескольких французских университетах, и у них не было атмосферы «каждый может зайти». В частности, я помню, что мне нужно было получить специальный доступ, чтобы поступить в Институт Анри Пуанкаре в Париже. Я думаю, что их причины для ограничения доступа «нормальны».
@PeteL.Clark: По крайней мере, здесь, в Финляндии, можно просто зайти и насладиться лекциями, независимо от того, кто читает лекции. (Исключения составляют лабораторные работы и т.д.) Профессора будут только рады, если студентов будет больше, чем обычно! Регистрация на курс означает, что вы можете принимать участие в упражнениях, экзаменах и т. д., ваша курсовая работа оценивается, и курс отображается в вашем стенограмме обучения. Наслаждение лекциями — это в основном ортогональная вещь — во многих случаях студенты не обязаны посещать лекции, а посторонние могут посещать лекции. Нет обучения.
@Jukka: Большое спасибо за эту информацию. Я верю тебе. То, что вы описываете, сильно отличается от нормы в США: в большинстве университетов США преподаватели могут требовать присутствия на лекциях (например, путем отказа и/или отказа студентов, которые не посещают занятия). Я издевался над этим в течение многих лет, но в последнее время я использовал это: это улучшает успеваемость студентов. Моя точка зрения такова: если мы собираемся говорить о различиях в академических обычаях, мы должны говорить об этом конкретно. Я не думаю, что «Европа» является однородным, монолитным образованием, когда речь идет (например!) об академической практике.
@PeteL.Clark: Конечно, Европа однородна, хотя, не разглашая слишком много личной информации о себе, я могу сказать, что я делал свои наблюдения в основном в немецкоязычных странах.
@PeteL.Clark в Испании У меня был класс, в котором было больше учеников, чем мест. Лектор потратил всего 10 минут на то, чтобы найти комнату побольше, но ни разу даже не спросил, есть ли кто-нибудь, кто не зарегистрирован на курс. На самом деле, некоторые из них даже не проверяют, зарегистрированы ли вы во время экзамена! И у нас есть плата за обучение, но ниже, чем в США (~ 2 тыс. евро в год для наук).
Как (теперь уже бывший) студент во Франции, я также могу сказать, что вас никогда не спрашивают, записаны ли вы на курс, когда вы посещаете лекцию. Институт Анри-Пуанкаре — это научно-исследовательский институт, поэтому он может отличаться. Мой университет тоже в какой-то момент ограничил доступ в институт математики, но лекции там все равно обычно не проводились (однако все равно это было огромной болью...).
Также возможно, что доступ к определенному зданию или комнате, которые обычно используются для обучения, ограничен по какой-либо другой причине. В моем университете здание со всеми компьютерными классами, используемыми для занятий по математике/CS, было примером: вы явно не хотите, чтобы здание с оборудованием стоимостью миллионы евро было открытым, поэтому доступ был ограничен для людей, занимающихся математикой. /CS факультет, а также студенты других факультетов, которые были зарегистрированы на классном собрании. Но это исключения, нет причин ограничивать доступ к обычной аудитории.
Также выходец из европейской культуры, не могли бы вы объяснить причину правила «запрещено присутствие других людей в лекционном зале»? Я могу только представить, что люди не получат знания о лекции без оплаты. Однако, если это причина правила, я не думаю, что это хороший аргумент для предотвращения маленьких детей, которые все равно не понимают лекцию. Так что я думаю, что «дети тоже люди» здесь не имеет особого смысла.

Быть родителем и студентом колледжа непросто. Не у всех есть хороший доступ к уходу за детьми, и даже если они есть, всякое случается. Конечно, само присутствие ребенка в классе не может сильно отвлекать, за исключением нескольких моментов в начале урока. Если ребенок тихий и воспитанный, почему бы и не разрешить? (В вашей политике может быть сказано, что отвлекающие факторы, в том числе шумные дети, не допускаются.) Это немного облегчит жизнь некоторым вашим ученикам.

Хотя это верно, вы также должны учитывать совокупное воздействие. Один тихий ребенок в классе из 70 учеников может быть в порядке, но 50 тихих детей в классе из 60 учеников могут легко отвлекать.
110 человек в комнате, рассчитанной на 60 человек, будут отвлекать. :-) Я понимаю вашу точку зрения, но на самом деле не многие люди приводят детей в класс.
@earthling: Почти забавно представить класс с 50 детьми и 60 учениками. Я уверен, что это хороший сюжет для комедии.
@earthling: С этой проблемой вы можете справиться, если она возникнет. В реальности так не бывает. Я видел лекции, на которых один или два раза присутствовал один ребенок — это не мотивирует других людей также приводить своих детей (или производить детей, если уж на то пошло). Родители берут своих детей не для развлечения, а потому, что другого выхода нет.

Сейчас я учусь 3 года в Германии (Технологический институт Карлсруэ). Я пытался найти что-нибудь «официальное» о детях в аудиториях, но безуспешно.

Я только 3 раза видел студентов с детьми на лекции. (Возможно, детей было больше, но я, наверное, не заметил)

Дважды дети молчали. Только один раз я слышал один из них. Затем мать довольно быстро ушла с лекции и вернулась (с ребенком) примерно через 15 минут. Никто ничего не сказал.

Что я думаю как студент

Пока дети не шумят и пока в лекционном зале мало людей, я не вижу причин, по которым их там не будет. Когда ребенок шумит, родители должны сразу выйти с ним на улицу. Большинство лекций не настолько безмолвны, что это плохо, когда вы слышите плач ребенка в течение нескольких секунд.

Однако, когда ребенок отвлекает других студентов/преподавателя, ребенок должен покинуть лекционный зал.

Что бы я сделал в вашей ситуации

Я вижу два пути решения проблемы.

Дочерний элемент

Вы могли бы запретить детям присутствовать на своих лекциях. Но если у студентов действительно есть проблемы, они могут прийти к вам и захотеть поговорить с вами об этом. Затем вы должны четко указать, что вы можете сделать исключение, но только в том случае, если оно работает. Это означает, что если ребенок отвлекает вас/других учеников, родители должны искать решение.

Я бы пошел на это решение, если есть много детей, которые не знают, как вести себя на лекции.

Отказ от детей

Не запрещайте детям напрямую. Когда возникают проблемы, можно поговорить с родителями. Вы можете сказать им, что их ребенок отвлекает других студентов и, следовательно, они не должны снова приводить его на лекции.

Я бы пошел на это решение, если бы только иногда дети отвлекали лекции.

Больше мыслей

Вы можете попросить родителей занять место сзади / рядом с дверью. Таким образом, они могут быстро выйти, когда ребенок/младенец шумит.

Дети в классе
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v