Часто спрашивают, следует ли побуждать студентов обращаться к преподавателям по имени или фамилии. Мой вопрос наоборот.
Я преподаю в большом американском университете, но я здесь не вырос. Большинство студентов обращаются ко мне по фамилии или «профессор», что кажется традиционным способом.
Вопросы: В свою очередь, я бы традиционно обращался к ученикам по имени или по фамилии? Или просто "студент"? Является ли общение симметричным или асимметричным? Есть ли разница в электронной почте и личном общении?
Имя, во всех университетах, где я был. Как для личного общения, так и по электронной почте. Есть несколько очаровательных старомодных профессоров, которые используют фамилию мистера/мисс, но они считаются странностями. Так что да, общение в целом асимметрично.
В большинстве школ учеников называют по имени, за исключением случаев, когда в классе есть два ученика с одинаковым именем или ученик предпочитает свою фамилию. Часто, когда ученика называют по фамилии, это означает, что он в беде: «Мистер Браун, что вы можете сказать в свое оправдание?»
Ваша собственная личность является важным фактором в вашем решении.
Если вы спокойный человек, для которого неформальность является частью вашего способа преподавания и общения, имена приемлемы, но не обязательны.
Если в вашем университете нет ограничений на такое использование, упомяните о своем желании неформального общения во время общения на первой встрече со своими студентами. «Доброе утро! Добро пожаловать в раздел IX общей теории относительности и субатомных частиц. Меня зовут доктор Мейсон Амбицион, но вы можете звать меня Мейсон».
Когда вы обучаете студентов, которые могут приехать из других регионов США или из других стран мира, стандарты взаимодействия между инструктором и учащимся будут другими. Некоторые учащиеся в США не смогут вести себя с вами так неформально в классе или на частных консультациях, если на то пошло, потому что этого требует их учеба.
Когда некоторые из ваших студентов называют вас профессором или доктором Амбиционом, нет необходимости напоминать им о ваших предпочтениях. Вы можете попытаться незаметно изменить их точку зрения с течением времени, обращаясь к ним в той же официальной манере, которую они представляют вам, оставаясь при этом неформальными с другими учениками.
Когда я учился в Новой Англии, мои учителя почти всегда обращались ко мне по имени. Я думаю, что то же самое с большинством учителей, и, кроме того, многие учителя спрашивают в первый день, не хотят ли ученики, чтобы их называли по прозвищу, прежде чем называть посещаемость. Студента не принято называть по фамилии, но в легкой атлетике это встречается несколько чаще. Учителям физкультуры нравятся их фамилии.
Я, вероятно, спросил бы других членов того же факультета, чем они занимаются, если бы не был уверен. Почти наверняка они используют имена учеников: я не был в учреждении, которое требует формальных способов обращения между учениками и учителями (конечно, эксклюзивные частные школы могут отличаться).
Если вы не знаете, как обращаться к учащемуся, и не хотите показаться фаворитом, вы часто можете прибегать к иносказаниям, которые позволяют избежать необходимости называть точные имена (например, «предыдущий говорящий» или просто опуская имена). в целом), или попросите студентов назвать свое имя, когда они задают свой вопрос. Многие занятия, которые я посещал, проводятся в форме лекций, поэтому потребности в именах обычно не очень высоки, и несправедливо ожидать, что лектор знает, как обращаться к каждому человеку (даже знание правильного местоимения, которое можно использовать в наши дни, является трудной задачей). загадка!)
Я знаю некоторых профессоров, которые могут запомнить любимые всеми формы обращения, но они, как правило, ведут курсы более высокого уровня с меньшим количеством студентов.
Эллен Спертус
джеймскф
Не я
foobarbecue
корсика
Неизвестный разработчик