Человек, потерявший память, не будет сожалеть, как же тогда он усвоит уроки жизни?
Я задал тот же вопрос в Psychology and Neuroscience SE. Что я ищу в этом сообществе, так это то, что сожаление играет важную роль в оплате результатов наших поступков, если человек потерял воспоминания, он свободен от вины и сожалений. Есть ли какой-то аспект, который я упускаю? Мои познания в психологии и неврологии ограничены.
Я сожалею о решении или действии, если другое решение или действие привело бы (по моим собственным меркам) к лучшему результату, если этот результат мне известен или я в него верю. «Лучше» здесь включает в себя как положительно лучшее (например, получение того, что я хочу, удовлетворение своих предпочтений), так и «менее плохое» (например, менее вредное для себя или других).
Если я потеряю память в момент времени t2, я не могу «напрямую» сожалеть о том, что я сделал в момент времени t1, поскольку я не могу этого вспомнить, и поэтому я не могу в момент времени t2 учиться на своих предыдущих ошибках. В целом это верно, но это утверждение должно быть подстраховано тем фактом, что если бы я испытал сожаление в момент t1, это могло бы преподать мне урок, который, впитавшись в мое сознание в момент t1, остается частью моего отношения к жизни в момент t2, даже несмотря на то, что опыт не запоминается .
Если я потеряю память в момент времени t2, я все равно смогу получить достоверную информацию о том , что я делал в момент t1 и раньше. Если я приму эту информацию как достоверную , я могу сожалеть о том, что, как мне кажется (правильно), я сделал в момент времени 1 и ранее, и, следовательно, испытывать сожаление и учиться на своих предыдущих ошибках, даже если, гипотетически, я их не помню.
Если все это не удается, то, пока я могу помнить решения или действия, начиная с t2 , я могу (начиная с t2) совершать ошибки, сожалеть о них и учиться на них.
Есть и другие способы усвоить жизненные уроки или извлечь пользу из опыта, кроме как сожалеть о своих ошибках. Можно учиться на знаниях и мудрости других . Параллель: если я приобретаю навык, я могу сожалеть о своих ошибках и учиться на них, но я также могу учиться, наблюдая за умелым практиком за работой.
Если человек потерял воспоминания , а не способность иметь воспоминания, он испытает лишь временную потерю сожаления. Поскольку он принимает «плохие» решения, он скоро вернется к «нормальному состоянию».
Если мозг поврежден до такой степени, что новые воспоминания не сохраняются, то это будет постоянная потеря сожаления и сопутствующей ему пользы от извлечения уроков из жизни.
Джеффри Томас
Конифолд
Джаянт
Конифолд