Кто читает учебные оценки?

В конце каждого семестра, обычно за месяц до выпускных экзаменов, моя школа (в США) раздает оценки преподавателям. Какие люди будут это читать? Люди видят их только после публикации итоговых оценок?

Зависит от университета. В моем университете мы видим анонимный отзыв ~ через месяц после окончания курса.
Это слишком широко, чтобы на него можно было ответить. В моем университете все оценки анонимны и находятся в открытом доступе на веб-страницах университета, поэтому их читают все: будущие студенты, решающие, какие курсы выбрать, заведующий кафедрой, ваши завистливые коллеги, если вы хороши, ваши хорошие коллеги, указывающие, что даже ваши учить плохо, если ты плохой. Но это зависит от того, в некоторых школах может быть оценочная комиссия, в некоторых бумаги собираются и никогда не читаются, ...
По моему опыту, преподаватели не видят результаты этих опросов до тех пор, пока не будут выставлены оценки. Как правило, любые рукописные комментарии печатаются в резюме опроса, чтобы не было возможности узнать почерк учащегося. Все это предназначено для защиты студентов от преподавателей, которые могут отомстить за негативные оценки.
А среди тех, кто их читает, скольких это действительно волнует? Во всяком случае, в некоторых университетах (например, где я работаю) преподаватели могут читать оценки преподавателей перед экзаменами.
@MassimoOrtolano: Чтобы сделать еще один шаг вперед, я знаю университеты, которые размещают оценки в середине семестра и требуют, чтобы профессора представляли результаты оценки в классе, чтобы обсудить варианты улучшения класса со студентами. Таким образом, студенты все еще могут извлечь выгоду из некоторых улучшений, по крайней мере, в течение последних нескольких недель семестра - и в случае каких-либо проблем с подготовкой к экзамену в классе у профессора еще есть немного времени, чтобы отреагировать на это, прежде чем экзамены.
Мой опыт (только одно место, может варьироваться)... Анонимные результаты отправляются инструктору (после выставления оценок). Они могут (если захотят) добровольно представить численные сводки в соответствующий комитет, когда они подают заявку на пребывание в должности или продвижение по службе. Хотя технически это является добровольным, вышестоящие администраторы могут предположить, что непредставление оценок означает, что вы плохой учитель, и это может быть негативным фактором в вашем деле о сроках пребывания в должности или продвижении по службе.

Ответы (2)

Хотя это может значительно различаться от учреждения к учреждению, насколько я понимаю, по крайней мере в США оценки читают как минимум:

  1. Преподаватель, которому необходимо получить отзывы об эффективности обучения
  2. Другие в отделе, которые оценивают инструктора, например, в рамках оценки пребывания в должности и продвижения по службе, в рамках наставничества сверстников, в рамках собственного постоянного самоуправления отдела.

Они также могут быть прочитаны другими администраторами (внутренними или внешними, например, центрами сертификации), которые следят за качеством преподавания в отделе, и могут быть распространены среди студентов, чтобы помочь им решить, какие занятия выбрать. В этих последних случаях скорее всего будет распространено резюме, а не необработанные оценки.

Сроки проведения финалов и оценок варьируются. Однако во всех случаях учебные заведения, как правило, прилагают все усилия для сохранения конфиденциальности студентов, чтобы, если кто-то не оставит четко опознавательный знак в комментариях, это никак не могло повлиять на их оценки.

Это соответствует моему опыту работы адъюнкт-профессором в США. Для меня лучшая обратная связь — это «открытые» ответы: что профессор может сделать лучше? Что профессор делает хорошо? Обычно в этих разделах есть одна или две жемчужины из каждого класса, которые помогают мне понять, как лучше работать в следующем классе.
Одна тонкость в моем университете (о которой я не знала, пока не проработала здесь десять лет) заключается в том, что индивидуальные формы оценки преподавания доступны только преподавателю. Руководители отделов, комитеты по продвижению, комитеты по наградам и т.п. имеют доступ только к средним баллам по первым двум вопросам (качество преподавателя/качество курса). В частности, только преподаватель видит описательные комментарии студентов.
@peter-k У меня тоже был такой опыт. Я с нетерпением жду раздела «комментарии» наших оценок учителей, поскольку они, как правило, очень полезны. Кстати, еще один пункт данных: в нашем учреждении эти комментарии могут видеть только преподаватели (но средние баллы полностью общедоступны).

В университете, в котором я учился, оценивание состояло из двух частей. Департаменту были доступны числовые рейтинги (1–5) по некоторым общеуниверситетским (а иногда и кафедральным) вопросам. Второй набор вопросов с открытым ответом был доступен только профессору.

Другие университеты придерживаются другой политики, в том числе такой открытой, как предоставление доступа ко всем оценкам (в анонимной форме) на веб-сайте университета. Часто секретарю отдела (или, возможно, помощнику председателя отдела) поручено проводить эти оценки. Они (или ваш консультант) должны быть в состоянии ответить, как ваш университет справляется с ними.

Почти повсеместно (по крайней мере, в США) оценки не выдаются профессору до тех пор, пока не будут сданы окончательные оценки. Это позволяет избежать возмездия за плохой отзыв (или вознаграждения за хороший).