Может ли студент быть соответствующим автором?

Я работаю в исследовательском проекте (не доктор философии и после магистра). Я закончил работу, которую, по мнению моего консультанта, можно опубликовать. Но у него такой плотный график, что он едва успевает отвечать. Могу ли я взять на себя всю ответственность за написание рукописи и передачу статьи с его разрешения? (Я еще не спрашивал его.)

Ответы (1)

Нет никакой проблемы в том, чтобы студент был основным автором (в смысле «отвечающим за написание») академической статьи. На самом деле, я думаю, это очень хорошо, что вы думаете об этом. Однако есть некоторые соображения по этому поводу:

  • Обсудите это со своим консультантом, прежде чем что-либо писать. Как только вы оба убедитесь, что материала для публикации достаточно, и что вы хотите его опубликовать, вы должны спланировать это. Это включает в себя определение (прямо сейчас!) списка авторов, порядок авторов в списке и планирование того, кто чем будет заниматься.

  • Соответствующий автор (или соответствующие авторы ) , часто отмеченные звездочкой в ​​списке авторов и их контактными данными в сноске, не обязательно должны быть лицом (лицами), которые фактически написали большую часть текста. Контактный автор — это тот, кто занимает центральное место в проекте, и кто сможет вести переписку по нему в ближайшем и не очень ближайшем будущем. По этой причине некоторые группы (включая мою) не считают студентов хорошим выбором для соответствующего автора: через два года они могут уйти на новую работу и больше не интересоваться исследованием статьи.

Еще несколько комментариев для начинающих авторов:

  • Если вы никогда раньше не писали статьи, не стоит недооценивать задачу. Написание статьи от А до Я — сложный проект даже для опытных авторов. Это требует использования многих различных навыков и действительно является упражнением как в научном мышлении, так и в общении, с очень специфическими ограничениями (стиль, форматирование, ограничения по длине и т. д.). Посвятите много времени написанию и не стесняйтесь обращаться за помощью, если вы застряли!

  • Если во время написания сомневаетесь, поставьте себя на место читателя . А конкретно, обувь неспециалиста-читательницы. Это должно быть руководящим принципом.

Это было полезно.
+1 за «поставьте себя на место читателя». Действительно, это должно быть руководящим принципом.