Самые распространенные способы списания на экзаменах?

Я думал о том, как я проверяю и планирую экзамены, и я подозреваю (из того, что я слышу), что мошенничества гораздо больше, чем я нахожу доказательств. Каковы наиболее распространенные способы обмана студентов университетов, скажем, на больших лекциях по математике или естественным наукам? Например, некоторые возможные способы:

  • глядя на экзамены других студентов
  • залезть в шпаргалку
  • использование телефона/запрещенного устройства в классе
  • получение помощи во время перерыва в ванной
  • чтобы кто-то другой сдавал экзамен вместо вас
  • получение копии экзамена заранее
  • изменить экзамен после оценки и запросить баллы обратно

Но я не знаю, случается ли что-то из этого достаточно часто, чтобы я мог делать больше, чем сейчас.

В идеале я хотел бы получить ответ с данными некоторых исследований мошенничества, но я также приветствовал бы обширные анекдотические доказательства.

Студентки пишут на бедрах и задирают юбки, чтобы увидеть информацию - коллега-женщина сортировала это - но вы можете видеть по позе и тому, как часто они делают забавные движения.
@SolarMike На самом деле: academia.stackexchange.com/a/45128/20058
Итак, удалил мой ответ, так как он, похоже, не был воспринят в том духе, в котором он был задуман, спасибо.
«... Я должен делать больше, чем сейчас». Должны ли вы делать больше, чем сейчас, кажется в значительной степени ортогональным вопросу о том, какие способы обмана являются наиболее распространенными. Поймать или обойти больше мошенников — это только одна цель в многокритериальной задаче оптимизации. Слишком усердный прокторинг рискует создать враждебную атмосферу, которая может ухудшить успеваемость честных студентов, которые уже могут страдать от страха перед экзаменами.
Особенно в крупных университетах, на первом или втором курсе: сдача экзамена другим студентом (за деньги). Если проверка id еще не является обычной практикой у вас дома, вы, скорее всего, увидите некоторые сюрпризы.
Я рекомендую случайно выбранные места.
@ScottSeidman Вы рекомендуете это для больших лекций? Как вы реализуете/соблюдаете это? И как это решает проблему копирования студентов?
Большие лекционные залы имеют пронумерованные места. Когда ученики не знают людей, рядом с которыми они сидят, они защищают свою работу.
На всякий случай комментарий @MassimoOrtolano был пропущен: в связанном ответе, на мой взгляд, самые ценные советы. 1) if students want to cheat, they will.2) my suggested strategy against cheating, any kind of cheating, is: design the exam as to make cheating as ineffective as possible, and as detectable as possible during the grading phase.
Однажды у меня был профессор, который следил за экзаменом. Один студент неоднократно опускал голову в куртку на несколько секунд, а затем возвращался к экзамену. Профессор остановился у своего стола и посмотрел на него раз или два, прежде чем встретиться с ним лицом к лицу. — Мистер, что у вас там? — спросил проф. "Мартини, сэр" был ответ. Так оно и было.
Если вы работаете над этим, вы также можете пересмотреть курс, чтобы не было списывания, потому что экзамены не используются для оценки. Акцентируйте внимание на активном обучении и проектах/рефератах, а не на экзаменах. Конечно, вам нужно часто пересматривать проекты.

Ответы (2)

Наиболее распространенная проблема, которую я наблюдал, — просмотр экзаменов других студентов . Учащийся с особенно хорошим зрением сидит позади второго ученика 1-альфа и копирует листы последнего ученика.

Вы забыли несколько вариаций на темы, которые вы упомянули, такие как взлом

  • получить экзамен заранее

  • изменение экзамена заранее

  • изменение ответов студента апостериори.

Мы видим попытки таких действий, и мы понятия не имеем, сколько таких попыток были успешными. Это может быть что угодно между 0% и 99%. Еще одно распространенное явление – это попытки подкупа помощников учителей. Бывает, хоть и редко.

Другой метод, случайно описанный студентом в вопросе , который, вероятно, скоро будет удален:

Метод мошенничества с ручкой [...] Метод называется так, потому что вы берете небольшой кусочек [бумаги], а затем вставляете его в свою ручку.

В более общем смысле контрабанда заметок внутри канцелярских принадлежностей, например, в большом пенале.

Другой вариант, свидетелем которого я был лично, — это студент, делающий заметки на листе бумаги в клетку того же типа, что и лист бумаги для заметок. Конечно, его сложно представить, но тогда, когда он будет использоваться, он не будет выглядеть подозрительно.

О канцелярских принадлежностях: есть даже веб-страница для изготовления этикеток, напоминающих этикетки картриджей Tipp-Ex, поэтому оригинальные можно заменить на другие с индивидуальным текстом.
Самые распространенные способы списания на экзаменах?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v