Допустимо ли, чтобы студент попросил профессора включить его в соавторы статьи профессора?

В этом семестре я участвовал в независимом исследовании с профессором и одним из его/ее аспирантов. В этом независимом исследовании я потратил очень много времени на создание (кодирование) вещей, чтобы облегчить исследование, проводимое профессором и его/ее аспирантом. Однако я не проводил никаких реальных исследований (хотя без моей работы их исследование, вероятно, было бы невозможно).

Несколько недель назад я задал вопрос: если я работаю над проектом, но не занимаюсь исследованиями, должен ли я быть включен в статью как автор?

Кажется, общее мнение было таково: «это зависит от обстоятельств, но, вероятно, да». К сожалению, хотя профессор сказал мне, что я проделал отличную работу и что он/она очень доволен, он/она не предложил включить меня в соавторы статьи (тема так и не была поднята).

Теперь мой вопрос: в рамках этикета спросить этого профессора, могу ли я быть включен в статью? Если да, то как уважительно и разумно сформулировать вопрос? Я не хочу навязывать или предполагать (особенно потому, что на самом деле я сам не проводил никаких исследований), но на самом деле я проделал очень значительный объем работы в этом семестре (намного больше, чем ожидал профессор), и я думаю, что это разумно. по крайней мере, для соавторства, учитывая, что моя работа очень помогла в их исследовательском процессе.

Что бы там ни было, профессор разумный человек, т.е. это не тот случай, когда "меня исключают несправедливо!". Скорее, возможность того, что я буду включен в качестве автора статьи, не была поднята профессором, поэтому мне интересно, приемлемо ли для студента просить профессора быть включенным в его/ее исследовательскую работу?

Если вы не участвовали в исследовании, вы, конечно, можете спросить, но было бы необычно, если бы вас включили в список авторов. Тем не менее, ваша работа должна быть отмечена.
В моей области обычно в подобных ситуациях (кто-то проделал большую работу, но не внес вклада в новые идеи) увидеть раздел благодарности или сноску в статье, говорящую что-то вроде «Авторы благодарят г-на 110100101110101 за выполнение измерений и оказание ценной технической помощи».

Ответы (4)

Можно просто спросить.

Но если вам неудобно прямо спрашивать: «Могу ли я считаться автором этой статьи?» альтернативным подходом является разговор об авторстве, который (1) дает понять профессору, что вы заинтересованы в написании исследовательской работы, и (2) помогает вам понять оттенки «это зависит» для вашего конкретного типа исследовать.

Например, вы можете упомянуть в разговоре:

В нашей области, какой вклад должны внести студенты, чтобы заслужить авторство статьи, которая выходит из их работы?

Тогда вы можете спросить,

В этом проекте, какую дополнительную работу я мог бы сделать, чтобы внести достаточный вклад, чтобы считаться автором?

а потом, если вы очень хотите стать соавтором научной работы и планируете продолжить работу с этим профессором,

Мне интересно быть соавтором исследовательской работы. В следующем проекте, над которым мы работаем, могу ли я получить роль, которая (если я сделаю это хорошо) заслуживает соавторства?

В идеале, если бы вы прямо спросили: «Могу ли я считаться автором этой статьи?», последующее обсуждение также охватило бы вышеуказанные вопросы.

Ваш вопрос — отличный пример того, почему лучше всего проводить эти обсуждения ДО того, как вы начнете работать над проектом с профессором или аспирантом (я предполагаю, что вы студент). Теперь вы находитесь в неловкой ситуации, когда вы проделали массу работы и чувствуете, что должны быть вознаграждены за это, но вы не хотите ставить под угрозу отношения с профессором. Скорее всего, если вы попросите об авторстве, профессор откажет, и вы можете почувствовать себя ущемленным, а они могут почувствовать себя ущемленными вопросом (хотя, вероятно, нет). Дело в том, что это просто дискомфорт вокруг того, что должно быть высокой нотой для того, что звучит как успешный проект.

Я говорю это ни в коем случае не для того, чтобы ругать вас. Вы действительно не могли ожидать, чтобы подумать об этом заранее. Но в будущем вы будете знать, что нужно поговорить, прежде чем делать какую-либо работу, чтобы ожидания были ясными. Я думаю, что люди, которые наставляют студентов, участвующих в исследованиях, должны лучше подготовить их к таким ситуациям, чтобы они не подвергались эксплуатации и не чувствовали себя эксплуатируемыми, когда на самом деле их не эксплуатировали.

Что касается вашей конкретной ситуации, я не знаю, каковы нормы авторства в вашей области, но в моей области (естественные/поведенческие науки) ваша работа не является авторством. Вы не проектировали проект, не получали на него финансирование, не проводили анализ и т. д. Вы были технарем. Это не значит, что то, что вы сделали, не было важным или ценным. Техники часто незаменимы, но авторства за это не получают. Я знаю, что это может показаться несправедливым, когда иногда людям дается авторство просто за то, что они разрешают использовать свою лабораторию без участия, но... у них есть привилегии быть частным детективом, малыш.

Теперь вы обязательно должны быть включены в раздел благодарностей статьи. Если нет, то это действительно оплошность. Если вы хотите подтолкнуть своего профессора, чтобы убедиться, что вас туда включили, это было бы прекрасно.

Спасибо за ваш отзыв (и добро пожаловать в Academia SE), но я чувствую, что должен указать, что это на самом деле не отвечает на мой вопрос (хотя и отвечает на мой последний вопрос: academia.stackexchange.com/questions/67006/… ). Мой текущий вопрос действительно больше касается этикета обращения с таким вопросом к профессору, а не того, оправдано ли мое включение в качестве автора.
Спасибо! Я пытался ответить на ваш вопрос, но я предполагаю, что это был не очень удовлетворительный ответ. Отбрасывая тонкости, мой ответ был, по сути, «слишком поздно, работа проделана, подходящее время для поднятия этих вопросов — в начале, и попытка обсудить это сейчас — рецепт неловкого соуса». Я предполагаю, что вы, вероятно, снова окажетесь в положении, помогающем старшему научному сотруднику, и я пытаюсь избавить вас от головной боли.
Не беспокойтесь, я ценю ваш вклад в любом случае, я просто хотел, чтобы вы знали для дальнейшего использования :-)
Частично проблема заключалась в том, что я выполнял работу, выходящую за рамки нашего первоначального соглашения, поэтому для «первоначального обсуждения» было неподходящее время спрашивать. При этом мне, вероятно, следовало затронуть эту тему, когда я согласился взять на себя дополнительную работу.
Я также ценю ваши отзывы! Как вы правильно заметили, я новичок в Academia SE, и у каждого сообщества есть свои нормы и ожидания, поэтому я хотел бы как можно быстрее освоиться.
@110100101110101, упоминание «изменения масштаба» может предоставить простой способ обсудить это с вашим руководителем: «Я очень много работал над преобразованием X и Y в Z, поэтому я был бы рад внести свой вклад. абзацы, описывающие это на бумаге, когда вы начнете писать». Обратите внимание, что группы пишут очень по-разному. Некоторые профессора берут на себя инициативу, другие не хотят думать об этом, пока студенты/постдоки не получат полный и отшлифованный черновик, а третьи все еще перебрасывают абзацы туда-сюда.

Допустимо ли, чтобы студент попросил профессора включить его в соавторы статьи профессора?

Буквальный ответ на это уверен , это приемлемо. Хотя я думаю, что обычно, если вам нужно спросить, вы, вероятно, не должны... Это не универсальное правило; просто обобщение. По моему опыту, профессора действительно хотят лучшего для своих студентов, поэтому, если студент искренне помогал в исследовании, профессора по праву включают его в соавторы. Другими словами, вероятность того, что профессор просто «забудет» признать вас соавтором или проигнорирует ваши исследования по проекту, ничтожно мала.

Тем не менее, я не проводил никаких реальных исследований

Если это так, то мне довольно сложно обосновать, почему ваше имя должно быть в исследовательской работе. Но , если верно следующее

хотя без моей работы их исследования, вероятно, были бы невозможны.

тогда я не считаю неразумным, чтобы меня попросили упомянуть в самой статье, когда они описывали уникальное программное обеспечение, которое они использовали для проведения исследования. Я очень сомневаюсь, что они не упомянули бы вас в тексте документа, если бы ваше программное обеспечение имело такое же ключевое значение для их исследований, как вы говорите, но упоминание вас в их исследовании в качестве соавтора было бы слишком великодушным (а также неакадемическим) если вы действительно не помогали в процессе исследования.

Вы раздвинули границы современной информатики в погоне за написанием программы, которую они использовали? Вы сами проводили новаторские исследования, чтобы заставить программу работать? Если это так, то вы заслуживаете того, чтобы уделить время написанию собственной исследовательской работы. (Я серьезно. Немедленно свяжитесь с консультантом по CS.)

Если нет, то идея упоминания вас за их исследования аналогична тому, как программисты LaTeX требуют их авторства от любого, кто использует их программное обеспечение для подготовки научных статей.

Это похоже на ответ на первый вопрос ОП: если я работаю над проектом, но не провожу исследования, должен ли я быть включен в качестве автора статьи? , а не вопрос "как спросить об этом профессора".
@ ff524 Я отредактировал свой ответ, чтобы ответить на ваш комментарий, спасибо, что указали на это.
Если бы я написал «уникальное программное обеспечение», необходимое для «проведения исследования», я бы настаивал на авторстве, даже если код не «раздвигает границы современной компьютерной науки». Это в точности аналогично ситуации, когда кто-то дрессирует крысу или очищает белок, используя стандартные методы из этих областей, но применительно к неизученной ситуации. Аналогия с LaTeX нелепа, потому что LaTeX не был написан специально для этой статьи. Также обратите внимание, что многие пакеты (например, R, scikit-learn, psychtoolbox) просят указать их авторов.
@Matt Авторство исследования подразумевает, что вы , автор, провели исследование, упомянутое в статье. Например, если ваше имя было указано в документе под названием Beyond DVFS: A First Look at Performance Under a Hardware-Enforced Power Bound , я имею полное право задавать и ожидать от вас ответов на вопросы, касающиеся каждой детали вашего исследования. Если вы скажете: «О, я не знал ответа на этот вопрос, потому что я только что сделал программу, чтобы исследователи могли проводить исследования » , я бы счел вас мошенником. Но это только я.
@Matt Знаешь что, это фантастическое замечание. Очень, очень хороший момент. Имея это в виду, вы действительно думаете, что кто-то, кто признает, что «не [провел] никаких реальных исследований», на самом деле имеет «относительно хорошее понимание статьи»? Вы сами писали, что "ждете от каждого автора" такого понимания. Понимаете?
@8protons «Если нет, то идея упоминания вас за их исследования аналогична тому, что программисты LaTeX требуют их авторства от любого, кто использует их программное обеспечение для написания исследовательских работ». Это даже не относится к вопросу, который я задаю. Это также совершенно поверхностная аналогия. Исследования часто требуют много «тяжелой работы», и только потому, что вы не рисуете уравнение на доске, не означает, что вы не более чем пиявка на идеях великого человека.
Пожалуйста, воздержитесь от обсуждения в комментариях . Если у вас есть что сказать, сделайте это и двигайтесь дальше; если это превратится в обсуждение, отправьте его в чат Академии . (И сохраняйте уважительный тон.)

Если вы не просите, вы не получаете. Думаю, вы могли бы попросить соавторства, но мне кажется, что ваша работа над проектом хоть и необходима, но не является авторством. Скорее, в данном случае я ожидал бы, что меня конкретно поблагодарят за мой вклад. Возможно, что-то в предисловии.

«Если вы не просите, вы не получаете». Написание этого в качестве ответа на вопрос о студенте, ищущем авторства, по-видимому, подразумевает, что студенты, которые специально не запрашивают авторство в академических работах, никогда его не получат. Как преподаватель со многими студентами-соавторами, я могу сказать вам, что то, просит ли студент о соавторстве, не имеет ничего общего с тем, получают ли они его во всех, кроме самых пограничных случаях. И я должен сказать, что меня несколько возмущает вывод о том, что состояние по умолчанию для таких людей, как я, состоит в том, чтобы использовать наших студентов в своих интересах.