В моей стране есть феномен. Я не сужу, правильно это или нет, из-за моего невежества в этом. Мое честное мнение, согласно моим текущим знаниям, заключается в том, что это явление в целом плохо.
Явление заключается в следующем:
Студент получает докторскую степень или аспирантуру в университете или любом академическом институте N. Она получает назначение на должность доцента в том же институте N при наличии вакансий. Хотя процент таких людей различен, он значителен. В большинстве случаев она может быть выше 50%. Это происходит не только в обычных институтах, но и в ведущих институтах.
Я привожу два примера просто для справки: Университет Анны , ИИТ Харагпур .
В большинстве институтов обучение ведется только на английском языке. Этот вопрос не об обсуждении преимуществ или недостатков или оценке этого явления.
Вопрос только в наличии законов или правил, запрещающих возникновение этого явления в США . Есть ли такое правило?
Если не существует по всей стране, то есть ли университеты с таким правилом?
Я не прошу о постоянном запрете, но хотя бы с некоторым ограничением, чтобы избежать этого явления.
В США, конечно, нет такого общего правила. Тем не менее, многие (не все) университеты предпочли бы не сразу нанимать своих выпускников , но, вероятно, были бы рады вернуть их после того, как они зарекомендовали себя в другом месте, возможно, в качестве постдока или преподавателя в другом месте.
Для этого есть дополнительные причины. Самый фундаментальный из них заключается в том, что многие преподаватели считают, что студент узнал столько, сколько можно узнать, уже работая с преподавателями родного вуза, и что им будет полезно, в профессиональном плане, познакомиться с идеями других на одном уровне. разное заведение.
Меньшая причина в том, что, распространяя своих докторантов, они также распространяют свои собственные идеи. Другими словами, новое учебное заведение получит пользу от идей, которые могут привнести в него его недавние выпускники.
В сочетании они создают ситуацию, когда отдел с большей вероятностью привлечет людей с новыми идеями, что является несомненным плюсом.
Сочетание этих факторов делает мир науки более взаимосвязанным с большими возможностями для сотрудничества. Это, возможно, менее важно в эпоху Интернета, но раньше было довольно сильным. И эти взаимосвязи могут иметь жизненно важное значение для продвижения знаний (исследований, научных исследований и т. д.) вперед.
Я также отмечу, что большинство преподавателей исследовательских университетов США требуют широкого поиска; по крайней мере национальный. Может быть очень сложно предварительно выбрать кандидата, а затем написать описание работы, которое будет действительно применимо только к этому человеку. Я знаю один случай, когда была предпринята попытка сделать это, и предоставленное описание было очень подробным и точным. После того, как он был показан в эфире, появилось как минимум три других кандидата, которые соответствовали критериям как минимум так же хорошо, как и тот, который изначально требовался.
Обычно университеты США имеют антидискриминационные законы в отношении найма кандидатов, которые запрещают им не нанимать своих собственных аспирантов в качестве штатных сотрудников или штатных преподавателей. Распространена ли эта практика, вероятно, зависит от университета.
Я знаю примеры, когда аспирантов позже нанимали в качестве доцентов (Tenure Track) в университетах США. Однако по моему (ограниченному) опыту такое явление встречается довольно редко.
Добрые дела
ханугм
Капитан Эмакс
Джон Кастер