У меня проблемы с тем, чтобы полностью окунуться в унитарные матрицы. Я работаю над ними в связи с квантовой механикой. Вопрос, над которым я конкретно работаю:
Учитывая матрицы Паули , и , выпишите явно операторы , и . Убедитесь, что они унитарны.
Итак, первая часть, я думаю, у меня есть, используя блоки Джордана для применения функции операторам. Но как проверить, что они унитарны? Вот что я знаю об унитарных операторах:
Но тут я запутался! Не является ли это просто бесконечным циклом демонстрации того, что едино, потому что разве мы не должны показывать, что тоже унитарный? И так, где это останавливается?
Я просто действительно не знаю, как найти унитарную матрицу для заданных вопросов. Должен ли я найти собственные векторы , и это составит основу , то я легко найду ? потому что я сделал это для матрица, и получили собственные векторы , который не может составить матрицу.
Хотя намек на достижение уравнения (01) моего комментария дается ohneVal в ее / его ответе, я приведу доказательство, найденное во многих учебниках.
Так что давайте любая конечная квадратная комплексная матрица (не обязательно отшельники вроде Паули) с имуществом
Заметим, что матрицы Паули эрмитовы и бесследовые.
(1) Из (А-01)
(2) Если , , является действительным единичным 3-вектором, и три матрицы Паули, то матрица
По определению, единственное, что вам нужно проверить, это то, что . Вы можете использовать экспоненциальное расширение Тейлора вместе со свойством для написать конкретные выражения для ваших операторов ( ).
В качестве альтернативы возьмите сопряженный (кинжал) с обеих сторон и используйте его линейность вместе со свойствами матриц Паули для упрощения терминов. Вы должны быть в состоянии доказать, что
Вот немного более абстрактное, но очень общее доказательство.
Сначала докажи себе, что . Вы можете сделать это с помощью определения матричной экспоненты.
Далее докажите, что . Это должно быть похоже на доказательство того, что для нормального возведения в степень. Также обратите внимание, что для матриц вообще.
Наконец, покажите, что , и используйте это вместе с предыдущими двумя шагами, чтобы показать, что .
ГЛС
Learn4life