Что касается Формулы Человечества, если мы примем это:
А) Каждый из нас способен действовать «на основании разума» (в соответствии с требованием всеобщего закона); а также
Б) Рациональность — это наша сущность как людей; а также
В) Быть существенно рациональным — значит быть безоговорочно связанным требованием подчинения (воли) рациональности;
Мы обязаны не игнорировать его рациональность, однако мы не обязательно обязаны следить за тем, чтобы эта «установка его собственной повестки дня» осуществилась.
Мой вопрос таков: «Можем ли мы оправдать дисциплинарное взыскание детей (или даже обязательное образование) родителем/опекуном?» Даже несмотря на то, что это может представлять собой случай действия в соответствии с максимой, которая, возможно, не может быть рационально признана агентом, по отношению к которому, например, действует родитель. Согласился бы ребенок на его дисциплинирование, если бы он знал все относящиеся к делу факты, и сделало бы такое обстоятельство действие морально оправданным в кантианском смысле?
Кроме того, кажется здравым смыслом, что мы должны заботиться о детях (возможно, в особенности о наших собственных), однако мне интересно, обеспечивает ли Кант рациональную основу, на которой можно оправдать то, что кажется положительным долгом говорить, обеспечивать нашу семью, чтобы кормить и защищать наших детей. Кажется, что любовь бывает демонстративной, иногда безвозмездной и на самом деле совершаемой особым образом.
Как моральная схема Кана не может объяснить это интуитивно важное активное (а не пассивное) качество морального поведения?
Возможно я что-то упустил! Спасибо.
Нам абсолютно позволено дисциплинировать детей, с точки зрения Канта, и это не вызывает конфликта. Кант не считает детей полностью рациональными. Возможно, это всего лишь его предубеждение, но оно делает так, что у нас нет причин не воспитывать детей через нравственный катехизис (опять же, как и в другом вашем вопросе, совершенно ясно, что вы только читали Основы - нужно читать Метафизику нравов и по этому вопросу Лекцию по этике ).
Есть несколько проблем с тем, что вы заявляете:
(1) Кант не говорит о сущностях — важно не путать словари.
(2) Вы заявляете:
Быть по существу рациональным — значит быть безоговорочно связанным требованием подчинения (воли) рациональности;
Это странный способ выразить это. Мы для Канта как разумные существа, связанные прежде всего с нашей рациональностью. Самое наше отличие от животных (по его мнению) состоит в том, что у нас есть чистый разум. Но наша слабость в том, что в отличие от ангелов или Бога мы также испытываем субъективные желания, несовместимые с разумом, которые побуждают нас действовать из нечистых побуждений. Мы всегда привязаны к рациональности, будь то в себе или в других, но это не «послушание», это рациональный выбор.
(3) Далее вы заявляете:
Когда объектом наших действий является другой человек, мы сталкиваемся с его разумной сущностью.
Как и выше, сущность не является кантианским термином, и я не знаю, что значит сделать «другого человека объектом наших действий». Кантианское действие работает в терминах максим, которые, хотя и трудно определить, означают что-то вроде:
"I tell you the truth because you are a human being worthy of respect"
Может быть, под объектом вы подразумеваете причину моего действия?
Возвращаясь к проблеме, которую вы поднимаете, имея в виду эти странности, Кант не думает, что дети достигли полной рациональности. Вместо этого он рассматривает их как еще не полностью рациональных и нуждающихся в дисциплине, чтобы достичь зрелости. Более того, у Канта нет проблем с юридической дисциплиной масс или соблюдением закона. Они не тождественны с моралью, которая имеет отношение к причинам, стоящим за нашими действиями, но у Канта есть проблема с созданием гражданских барьеров для аморальных действий, поскольку действия, которые не могут быть морально мотивированы, являются незаконными (например, преднамеренное завладение человеком). жизнь). Это основная тема раздела Rechtlehre («Метафизический принцип справедливости» / «Доктрина права») « Метафизики морали».
QuizzicalTest
вирмайор
QuizzicalTest
ребра2запасной